6、都有一份爱教案2

活动内容：湖北教育出版社《品德与社会》三年级下册第二单元中的第六课

活动主题：都有一份爱

教材简介

《都有一份爱》是湖北教育出版社《品德与社会》三年级下册第二单元《爱心温暖你我他》的第六课，课文共分“雷锋的故事”、“爱在我们的眼中”、“爱心链接”三个话题。

学情分析：

现在的孩子从小在无微不至的呵护中成长，感受强烈的是家人、老师及周围人对他们的关爱，更多的习惯了以自我为中心，从自我的角度去感受、看待周围的人和事。他们更多的是“感受爱”，而不是“付出爱”。所以，我们不仅要让学生学会感受爱，学会感恩，更要引导他们学会付出自己的爱。教学时从学生身边的事例入手，设计形式多样，贴近学生心理、情感的教学情境和教学活动，引导学生从具体事例中去感受爱的真谛，切忌采用空洞的说教形式。

教学思路

从学生生活出发，通过教师精心设计的教学情境和活动，进行情感道德的体验和提升，形成从心灵深处凝练成的道德、价值观，并最终回归到学生的生活之中，去指引他们的生活。

活动目标

感受到班集体以及社会中爱的温暖，富有爱心，能尊重并愿意尽力去帮助身边的人。

培养搜集资料的能力；能对遇到困难的人伸出友爱之手，能用自己力所能及的行动去帮助他人。

了解雷锋助人为乐的事迹，知道一些社会公益活动，知道

“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。。

活动重点

感受人们对贫困等弱势群体的关爱，感受爱带给人们及社会的温暖。

活动难点

引导学生明白爱的真谛，并力所能及的关爱他人。

活动准备

教师准备：教师搜集雷锋的生平简介以及有关他助人为乐的故事视频，音乐，爱心公益广告视频，《爱的奉献》歌词及音乐；给每个学生准备一张爱心卡片，搜集爱心公益广告词。

学生准备：搜集雷锋的生平简介以及他助人为乐的故事；搜集自己和身边爱的故事；搜集班级中的爱心故事，爱心公益广告词。

活动过程： 第二课时

话题二《爱在我们眼中》

活动目标：

1、引导学生通过观察、发现，体验和感受到爱就在自己的身边，唤起学生的关爱之心。

2、学生能对身边，报纸、杂志等媒体刊登的人们相互关爱的事例进行收集、整理。

重难点：

体验感受到爱就在自己的身边，唤起学生的关爱之心。

活动过程：

一、预学

导入：爱是阳光洒满世界，世界因为有了爱而明亮、温暖、欢乐，让我们徜徉在爱的世界里，用我们的双眼去追寻爱的阳关。

欣赏视频：留一盏灯公益广告

从广告中你发现了什么？生交流

师小结：从广告中我们发现了家人的爱，他人的爱。

二、互学：

活动一：发现爱

1、在我们的生活中，大家发现了哪些家人间的关爱？

指名交流。

师：从同学们的谈话中，我感受到大家都生活在充满了爱的家庭里，我们的家庭充满了爱，社会这个大家庭也处处充满了爱。课前，大家已经作了资料的收集、调查，了解了我们身边发生的爱心事例。谁愿意把你了解到的，和我们一起交流交流。

2、小组交流：

只要用心去发现，爱就在我们身边。和小组伙伴交流发生在你身边的爱的故事以及你的感受。

（提示：同学之间、老师对学生的爱、邻居之间、关爱老人、残疾人、陌生人之间……小组内每人选择不一样的内容进行交流。）

3、学生展示，教师点拨：

出示图片，教师介绍，学生观看。

师小结：哪里需要帮助，那里就会出现许多有爱心的人，伸出温暖的手，献出一份爱心，这就是我们中华民族的传统美德，齐读“一方有难，八方支援。”

4、爱不仅是得到，还有付出，你是怎样付出你的爱的? 每名学生交流后，师总结：你的爱是（ ）。

活动二：说出爱

具体到一件事中来说出你的爱，如：爱是妈妈手中为我遮雨的伞；爱是我帮同学解决一道难题……

生交流，师：真是一群有爱心的孩子，一个充满爱心的班级。

三、评学

活动三：感谢有爱

我们发现了身边有很多有爱心的人，你想对他们说些什么？把你想说的话写下来。

观看卡片范例，学生写卡片，配乐《爱的奉献》

学生交流。

师：大家可以把手中的爱心卡，送给关心、帮助过你，你最想感谢的人，让爱心卡把爱也带给他们。