Unit 2 Will we have breakfast at 7?优秀获奖教案

三年级下Module3 Unit2教学设计

课题

M3U2 内容

Will we have breakfast? 课型

NT 1.

能听说认读单词breakfast, tea; 了解词组：have breakfast, have lunch, have dinner,have a tea party; 能认读句子：Will we have breakfast/have lunch/have dinner..at 数字? 教学

目标

能准确回答：Yes, I will. /No, I won’t. 2.

能用学过的句子Will....? Yes,...will./No,...won’t.谈论将来发生的事情。

3.

培养学生的表达及交际能力。使学生了解并掌握英语表达上的一些语言特点，以及英语表达语言顺序（时间、地点状语）与中文表达的简单区别。

重点

一般将来时态的一般疑问句的使用及回答：

Will …? Yes,…will./No,…won’t. Will引导的一般疑问句及其答句的正确运用

教师

Books，PPT，word cards，CD-ROM

学生

The text books 难点

教学

准备

环节

时间

教学内容

师生活动

1.

Greeting

2.

Listen and say the chant

3.

Free talk

What will you do this weekend? Will

you…?

1. Declare new lesson

2. Teach new words:

3. Introduce culture about tea party

复案

一、自主

Warm up 感知

（5）

二、自主

Presentation 理解

（10）

三、自主

感悟

（15）

四、自主

升华

（10）

Text learning

Practice

Homework 1.

Listen and find the key words 2.

Listen and find answers 3.

Listen and match 4.

Open books, Listen and find the answer

5.

Read these drills: 6.

Read follow the CD-ROM

1.

Guessing games 2. Look and say about your weekend. I’ll/ I won’t…

2.

Do a dialogue Questions:

Play a chain game

4.Mime and guess

1.

Listen and read the text 2.

Do a survey 板书设计

3.

Make a new chant

Module 3 Unit 2 Will we have breakfast?

Will ______ have ________ at ____?

Yes, I will.

No, I won’t.