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课题主备教学目标1.会唱英文歌曲Colour song Unit 2 Colours 第六课时2.能独立完成Let’s check部分的练习3.认读所学的颜色单词及字母4.能运用所学知识进行故事表演重点难点重点：能运用所学知识独立完成相关的练习。难点：能运用所学知识进行故事表演。课前准备1.多媒体2
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- 2018-05-30 09:12:00
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C教学教案设计
未知
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关键词：C教学教案设计
正文
课题
主备
教
学
目
标
1.
会唱英文歌曲Colour song Unit 2 Colours 第六课时
2.
能独立完成Let’s check部分的练习
3.
认读所学的颜色单词及字母
4.
能运用所学知识进行故事表演
重点难点
重点：能运用所学知识独立完成相关的练习。
难点：能运用所学知识进行故事表演。
课前准备
1.
多媒体
2.
录音机
3.
单词卡片
教
学
过
程 一. Warm-up Let’s chant Black, black, black, stand up. Orange, orange, orange, sit down White, white, white, touch the ground Brown, brown, brown, turn around. 二. Presentantion Let’s sing Teacher plays the music Colour song, Students listen tothemusic quietly. The new words: rainbow, now Students listen,sing and do. Choose the winner.
Story time 1.
Explanation of How are you? Fine, thank you.”
2.
Listen to the story. 3.
Students practise in grooups S1: A red flower. S2: A yellow flower S3: A blue flower. 3. 教师再次播放Story time部分的录音内容，学生一边跟读一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。然后分角色朗读故事，最后把学生分成两人一组进行故事表演。可
请几名学生上台表演，评出最佳表演奖。
三. Practice Start to read 1Students do the exercise by themselves. 2.学生一边读一边完成Read and tick部分的练习。
Let’s check 1．
教师播放Listen and tick or cross部分的录音，学生一边听录音一边做题，然后核对答案。
2．
Match and colour 3．
Check with partners. 四. Consolidation and extension 1.
把英文歌曲Colour song唱给家长听。
2.
把Story time 部分的故事表演给家长看。
3.
编一个新的故事。
板
书
设
计
教
学
反
思
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