C公开课教案｜教案在线预览

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Unit6Happy birthdayPart C教学目标:1.复习巩固1—10的数词。2.复习本单元所学句型及对话。教学难点:对数词的熟练掌握和运用。操练Let’s chant教具准备:1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。2.balloon,ball,kite,Plane,car,boa

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 15:35:00

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学校：东莞市横沥莞盛小学

C公开课教案

未知

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关键词：C公开课教案

正文

Unit6Happy birthday

Part C

教学目标:1.复习巩固1—10的数词。2.复习本单元所学句型及对话。

教学难点:对数词的熟练掌握和运用。操练Let’s chant

教具准备:

1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。

2.balloon,ball,kite,Plane,car,boat,doll的词卡和图卡。

3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。

教学过程:

热身/复习(Warm-up/Revision)

1)唱“ Ten Little Candles”的歌。

2)复习本课A部分的Let’s do,让学生伸出手指齐说。

3)用第一单元第三课时的“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

4)师生日常对话:What’s your name?How old are you?How are you?等等。新课展示。(Presentation)

1)教师用动作教:Close the door.Eat a cake.

2)教师举起小木棍教stick,然后拿着手上的小木棍问:How many sticks?Count, please.One,two,…带读count。

趣味操练(Practice)

1)操练Let’s chant

a.先让学生听录音,用手指表示数字。b.全班跟着录音读,要求边读边做动作如: How are you?同桌两人要对望:Close the door要做关门的动作;Count the sticks 要数放在课桌上的小木棍;Eat a cake要做吃的动作;Say it again就可以指着自己的嘴巴。c.将全班分为两组,一组只读数字,另一组做动作。第二次则交换。

课堂评价(Assessment)

做《新课程》本单元第6部分练习。本课仍为hidden picture。教师可以用How many kites can you see?How many cats can you see?How many hamburgers can you see?(balloons,Planes,bags,monkeys,dogs,Pigs,mice,bears,pandas, ducks,squirrels.)等问题来提问学生,在小组活动中比谁找得快,数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我评价和小组评价。

课外活动(Add-activities)

听录音,读A、B部分Let’s do和Let’s chant的内容,边读边做动作。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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