C优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

PEP2第6课时一、教学目标与要求1. 在图片和语境的帮助下，学生能够认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）2. 通过听录音，检测学生是否能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。3. 通过模仿，学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-11-01 20:28:07

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学校：南园小学

C优质课一等奖教案

未知

2020-11-01 20:28:07

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关键词：C优质课一等奖教案

正文

PEP2第6课时

一、教学目标与要求

1. 在图片和语境的帮助下，学生能够认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）

2. 通过听录音，检测学生是否能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

3. 通过模仿，学生能够学会唱歌曲Boy and girl。

4. 在图片的帮助下，学生能够理解故事内容，在教师的帮助下表演故事

二、教学重点分析

给图片标出正确顺序

三、教学难点分析

故事的大意以及个别单词的发音

四、课前准备

教学光盘

五、教学步骤和建议

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

（2）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

2 .新课展示（Presentation）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

听录音，做书上Let’s check，检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字，用英语说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂。

（3）讲解一些难点词汇。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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