报春教学设计模板
未知
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正文
课 题 歌曲《报春》
总第
2 课时
教学目标 1.通过教学，培养学生能够熟练地掌握歌曲。
2.从音乐中感受自然、表现自然，进而养成学生热爱大自然、保护大自然的意识。
教学重点、难点
重点：感受三拍子节奏的打法。
难点：能够有感情地演唱歌曲。
教学准备
多媒体、关于春天的插图
教学设计
一、组织教学：师生问好。
二、新课教学
1.
感受歌曲
（1）
导入新课：以古诗《春晓》引出今天学习的新课《报春》。
（2）
看插图，说说插图内容与春天的关联。
（3）
说说大自然中还有哪些景象代表春天来了？
（4）
教师范唱歌曲。
2.
鉴赏音乐
（1）教材分析：《报春》是一首德国儿童歌曲，F大调，3/4拍歌曲的旋律具有三拍子舞曲的特点，给人以轻快、优美的感觉，抒发孩子们对布谷鸟的喜爱和春天到来时的喜悦之情。
（2）听歌曲，说说第一段说了些什么？
（3）介绍3/4拍
（4）按节奏读第一段歌词。
（5）随琴轻唱第一段，反复练唱重点句。
2
2 3 ︱ 4 — 2 ︱ 3 3 4 ︱ 5 — 3 ︱
让
我
们 唱 吧 唱
吧 跳 吧
（6）按节奏读第二段歌词。
随琴轻唱第二段，强调5 3 0 ︱5 3 0 ︱布谷鸟的叫声与2 1 2 2︱
1
— 0 ︱的对比，要显得格外亲切、形象。
（7）按节奏读第三段歌词。
随琴填词，边唱边打三拍子。
3.
表现音乐
（1）
有感情地演唱歌曲。
（2）
分组演唱，展示成果。
（3）
活跃课堂气氛，可在休止符处加入鸟鸣“咕咕咕”，体会团体合作精神。
（4）
个人表演，展示张扬，大家点评。
三、教师小结
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来自：学校：凌海市第二小学
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