好孩子要诚实教学设计案例｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题：12、唱唱《好孩子要诚实》教学目标：1.能唱准、唱好歌曲，有感情地表现歌曲。2.唱准切分、八分休止符节奏。3.运用表情、力度、语调来表现演唱。4.创编动作进行表演。教学重点、难点：1、唱准、唱好歌曲，创编动作进行歌表演。 2、唱准切分、八分休止符节奏。教学准备：电子琴、多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：好孩子要诚实

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2018-05-28 09:19:00

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学校：凌海市第六小学

好孩子要诚实教学设计案例

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关键词：好孩子要诚实教学设计案例

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音

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题：12、唱唱《好孩子要诚实》

教学目标：

1.能唱准、唱好歌曲，有感情地表现歌曲。2.唱准切分、八分休止符节奏。

3.运用表情、力度、语调来表现演唱。4.创编动作进行表演。

教学重点、难点：

1、唱准、唱好歌曲，创编动作进行歌表演。

2、唱准切分、八分休止符节奏。

教学准备：

电子琴、多媒体

教学设计：

一、组织教学，师生问好。

二、基本训练

1、带领学生演唱音阶。“1、2、3、4、5、6、7”七个音。

2/4 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 — |…

三、新课教学

1、（课件出示组图）看看上面都有谁？他们在干什么?你能利用这4幅图给大家讲一个小故事吗？学生分别讲解每一幅图，互相补充、各抒已见。教师顺势点拨，学生很容易发现，四幅图其实有一定的联系，让学生互相讨论，加以想象，组织一段语言。教育学生做事要诚实。（体现师生间的平等关系，）引出课题。

2、播放音乐听一听，歌曲讲了一个什么样的故事？

3、视觉感受。（出示画面）学生凭着歌词大意讲解画面，教师复述。

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4、学习歌词。（打出字幕）随老师有节奏的朗读。

5、学习歌曲。教师巧妙的运用表情、力度、语调来演唱，把握歌曲的故事性，就能带动学生也激情的演绎，把故事情节通过歌声逼真的表现出来。

6、跟随老师的钢琴用lu或者la等哼唱歌曲的旋律。跟随老师学唱歌曲，反复练习演唱不熟和有误的地方，达到准确演唱。

（1）随琴哼唱歌曲。

（2）听录音范唱。

（3）师生同唱。

（5）跟伴奏，有感情地演唱歌曲。

7、歌曲处理

a.师生间简单的谈谈对诚实的看法，让学生对歌曲中小主人公的做法有个评价，介于他们对故事的理解和对歌曲的喜爱，引导学生有感情的演唱歌曲。

b.师示范通过模仿让学生加强表达歌曲中不同的情绪和演唱技巧。

8、歌曲表现

（1）表演唱（启发学生自由设计演唱形式。）

（2）打击乐器伴奏。（响板）

四、教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：好孩子要诚实教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《好孩子要诚实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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