11 塑料与我们的生活教学设计思路

塑料与我们的生活

一、展示——认识塑料应用广泛

1．教师拎着一只大大的塑料袋，让学生猜一猜里面装的是什么？

2．请一名学生依次拿出里面的东西，拿一件，让学生说说该塑料制品的名称。（这些塑料制品有：牙刷、塑料杯、手电筒、玩具汽车、小台灯、文具盒、圆珠笔套、饮料瓶、鼠标……）这些东西主要是用什么做的？（板书“塑料”）

3．让学生再说说生活中还有哪些塑料制品。

比一比，看谁说的塑料制品多。

师：想想看，生活中的塑料制品多不多啊?首先来看看我们的学习用品中有他们的身影吗？

大家玩的玩具，有塑料的身影吗？ 想想你家里有什么？

师：看，这么短的时间，我们就说出这么多的塑料制品，真了不起！

师：其实，在我们身边还有很多塑料制品，来，看看我们的教室，观察一下你的同学，再看看你自己，找到了吗？

你们再来找找老师身上的塑料，看谁找得快。你们知道吗，老师每天都携带塑料制品上班，下班，工作娱乐都要他们，没了他们，老师寸步难行。你们知道他们是什么吗？展示各类卡，门卡，银行卡，会员卡，身份证，电话卡。

小结;这些卡身上都有塑料的影子，老师一刻都离不开他们，你们的爸爸妈妈也是如此。

（师评价语：对！聪明！真会找！没错！是的！观察仔细！……）

4、走进塑料王国。

让我们跟着塑料豆豆到塑料王国走走看看吧。（看课件,板书“我们的生活”）

你们看，生活中塑料制品随处可见，这说明了什么呀？

（指名说：我们的生活中塑料应用广泛、人们很喜欢用塑料制品，塑料与人类关系密切......）

师：是的，塑料与我们的生活关系非常密切！（板书：关系密切）

5．知识介绍：

塑料是什么时候发明的？我们看看“小资料”。看课件。

师：你看，塑料从它诞生到今天，并没有因为时间的推移而衰退，而是越

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来越普及，越来越被广泛应用。那，为什么它如此受欢迎呢？下面，我们一起来观察观察，研究研究！

二、小组讨论,发现塑料优点

1、塑料制品这么受欢迎，它到底有哪些优点呢？下面，老师给每个小组发一些物品，请大家在小组内看一看，摸一摸，想一想塑料的优点。（给六个小组分别发放探索卡，课件出示）

（1）塑料尺、不锈钢尺

（2）乒乓球、铁球 出示小资料乒乓球。

（3）颜色多样的圆珠笔

（4）塑料杯、玻璃杯

（5）电线、插座

（6）水彩笔

（学生在小组内探索，交流）

2、各小组汇报塑料的优点。

3、同学们观察得真仔细，发现了塑料的许多优点。其实，塑料的优点远不止这些。（课件听听。）

正因为塑料有这么多的优点，所以它深受人们的欢迎，应用范围非常广泛。（板书）

4、如果所有的塑料厂家都停止生产塑料制品，我们所使用的塑料制品都换成其它材料，例如，木盆、木鞋、铁笔等等，我们的生活将会发生怎样的变化？（塑料盆和木盆的比较，引导学生了解人们的生活离不开塑料制品。）

课件出示算算账，每人用木盆。如果是这样，会给我们的生活带来许多不便，并且会消耗更多的能源。

5、小结：你们觉得我们的生活能缺少塑料吗？看课件，是的，塑料在各个行业都发挥了巨大的作用。

三、塑料过渡到了解白色污染。

1、过度：通过大家的研究我们发现塑料有很多优点，它给我们的生活带来了方便和幸福，人们称塑料是20世纪最精彩的发明。可是有人却把塑料制品评为二十世纪最糟糕的发明。课件出示。这是为什么呢？我们来看短篇。

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2．在短篇中，你看到了什么？

A什么是白色污染？（板书“白色污染”）：

B使用塑料袋

C一次性餐具

3、白色污染有哪些危害？一一点名学生先说，再看书上64页。

生：很多塑料垃圾到处堆放，看着很不舒服，污染环境卫生。

师：是的，严重的视觉污染给我们的生活带来不便。

生：危害动物健康，有些动物不小心吃了塑料垃圾就死了……

师：是啊，我们随手一丢，动物就深受其害！除了危害动物，还有什么危害呢？

生：污染空气，有的人经常烧那些塑料垃圾，这样就会产生很多烟尘，还有很难闻的气味……

师：如果我们长期吸入被污染的空气，会怎么样呢？

生：会生病……

生：占用土地，破坏土质，影响农作物生长。

生：污染水源，很多河面上经常漂着塑料垃圾……

师：水被污染了，我们会怎样？

生：我们就喝不到干净的水……

是的，白色污染破坏了我们的环境，污染了空气、水流、土壤，影响了植物的生长，更严重的是危及到了动物、甚至我们人类自己的生命。

4、辨析，发明塑料到底好不好？

塑料成了危害我们人类生命、动物生命的杀手，这难道都是塑料的错，白色污染是发明家愿意看到的吗？这一切的一切到底和谁有关呢？

小结：往往在不经意间，人类为了一时的方便而使美好的家园遭受破坏。看来塑料的发明没有错，是人类大量使用塑料制品，又随意丢弃的后果。

四、小组讨论环保办法

减少白色污染，我们可以怎么做呢？

同学们，你们有没有好的创意，合理使用塑料，让白色污染逐渐减少，让塑料为我们带来更美好的生活。请同学们在作业纸上写一写。

⑴焚烧。（提醒：大量的塑料焚烧时就会释放出有毒的气体，不仅对环境造成严重的污染，更会对我们人类的健康产生危害，甚至会致癌。烧不是办法。）

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⑵变废为宝。制作工艺品。

⑶进行回收。看到过这样的分类垃圾筒？你认识这些标志吗？

⑷使用菜篮子、购物袋，使用降解袋（师：从自己做起，从身边，做自己力所能及）

⑸多次使用塑料袋。（举例）请大家将这个好办法告诉你的家人。

⑹不用一次性塑料杯等。

⑺少用塑料袋……

（8）国家回收塑料袋，进行分解。（师补充：现在科学家已经研制成功了一种分解液，目前正在推广中）

（9）研究新型塑料，可以直接分解（师：你很有远见，把污染把危害扼杀在源头上）

（10）宣传白色污染危害（师：宣传有很多方式，我们可以用行动去影响别人少制造白色污染，还有一个是用语言、文字、图片进行宣传，让每个人思想上有认识，当一个环保小卫士）

小结：同学们都开动了脑筋，想了这么多环保的办法，真好！

五、总结

师：同学们，塑料与我们的生活关系密切，塑料本身有很多优点，在我们生活中也得到了广泛应用，但是，由于人们使用不当，从而造成了严重的白色污染。可是，面对白色污染我们能不能置之不理？（生：不能！）对，我们不能置之不理，那，就让我们携起手来，齐心协力，共同防治白色污染！（边叙述、边划箭头）。好，下课！

板书：

塑料 优点多 白色污染

与 关

系

密

切

我们的生活 广泛应用 防治

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