Unit 2 Let’s have fun this Saturday!课堂实录及点评

小学新标准英语一年级起点四年级下

教学内容

MODULE 6

Unit 1

Let’s have fun this Saturday . 1 知识目标：

1）学习单词：fun

meet

east

west

o’clock 教学目标

2）

学会短语：next to

in the east

in the west 3）技能目标：能运用Let’s…句型说明计划和打算。

2、情感态度及价值观：培养学生对将要做的事情要做好打算。

1. 熟练掌握本课新单词fun

meet

east

west

o’clock。

教学重点及难点

2. 全体学生能熟练掌握祈使句。

Let’s

have

fun

this

Saturday.

Let’s

meet

there . 教具准备

教学方法

多媒体课件、卡片

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一、热身复习

1、Say “ Hello!”

each

other，then sing an English song,营造学习英语的氛围。

2、Let’s play a game.

“I

say

you

do . Let’s

play football . Let’s play the piano. Let’s play basketball . Let’s eat noodles . Let’s read books . Let’s sleep .Let’s phone your Grandma .

4、There are four sheep . They are good friends. Let’s see what will 教学过程

they do ? Listen to the CD_ROM.

Listen and repeat . 5、以小组形式模拟对话。

二、激趣导入及新知

1、This class we’re going to learn Module 6 Unit 2 .Please open your books.师读课题由Saturday引出一周七天，利用PPT展示Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday。师用将来时态句型引出新课。比如：What will you do this Saturday?学生可以随意说出I’ll go swimming . I’ll watch TV . I’ll

play the piano.Then

let’s

see what will Lingling、Amy、Daming and Sam do? Please listen and draw the words you don’t know. 2、教师帮助学生处理新单词，fun

meet east west o’clock.。学习"fun"时教师写出"sun"，让学生使用换一换的记忆单词方法，简单易学。学习”o’clock”时也用同样方法。同时告诉学生在地图上通常使用“east” “west”

的首写字母的大写形式表示东、西。

教师播放录音，学生跟读。

3、

学生齐读。

4、教师让学生以小组读形式读文，待学生熟练之后小组形式操练。5、个人读。

教师用多种方法激励孩子读文。以分角色读为主。

三、巩固学习

教师引导到活动4的学习，播放动画，让生仔细听音，同时带有节奏感模仿跟读。

完成活动3，学生先听音，然后写出句型。找学生到前面展示，利用展台。

四、小结

总结本课所学五个新词，用高低音随机读，之后教师用猜谜方法巩固这几个单词，起到强化效果。出示PPT。

五、Homework Talk

about

wha t will

you

do

this

Saturday. Make

4

sentences. Module 6 Unit 2

Let’s

have

fun

this

Saturday !

in

the

east

在------东面

in

the

west

在-----西面

….

板书设计

教学反思

本节单词量偏多，教师使用了多种方法学生掌握较快。句型是祈使句的熟练运用，这段时间教师经常使用，所以学生比较熟练。在学习课文之前，教师创设小游戏，把学生积极性充分调动起来，课堂气氛极其活跃，为新知识的学习做了良好铺垫。

本课小结部分为了巩固本课单词，教师精心设计课件，用猜谜的方式温固单词，效果良好。

课件制作有待于进一步提高。