第18课 科技文化成就主要内容及教案内容

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第15课 钢铁长城

1 教学分析

【教学目标】

了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的知识与能力

诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容

通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能过程与方法

力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力

情感态度

与价值观

认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感

【重点难点】

教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。

教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

2 教学过程

一、导入新课

教师：古代长城是抵御外来侵略、保卫国家安全的防御工程，今天我们要认识的钢铁长城是维护中华人民共和国安全和稳定的中国人民解放军。板书。

教师：教师播放开国大典阅兵视频剪辑，学生关看。

教师：从视频中我们可以了解到新中国成立初期，中国人民解放军有哪些军种组成？

学生：陆军、海军、空军。

教师：板书

教师：今天我们就一起来了解一下中国人民解放军是怎样发展维护中华人民共和国安全和稳定的成为钢铁长城的。

二、新课讲授

目标导学一：军队的建设

(一)陆军

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1.教师拓展：中国人民解放军陆军的建军立。

2.教师讲述：新中国成立时，陆军的新发展状况和现代陆军的状况。

学生：看教材76页第一段。

3.教师展示图片，认识现代陆军的兵种。

（二）海军

1.请同学看教材76页第二段了解海军的建立。

2.教师引导学生学习教材76页第三段到77页完，了解海军的发展。

3.教师展示海军的建立和发展情况，并进行讲解和拓展。

4.引导学生思考：近代我国也曾经建立了一支强大的海军，请问这支海军是什么？最后结局如何？

提示：北洋舰队，在甲午中日战争中全军覆没。

5.教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得了长足进展，而且在空军建设上也有重大突破。

(三)空军

1.引导学生学习教材78页，了解空军的建立和发展。

2.展示空军的发展。

（四）导弹部队的发展

1.引导学生学习教材79页，了解导弹部队（火箭军）的建立和发展。

2.展示导弹部队（火箭军）的建立和发展状况。

目标导学二：新时代强军之路

1.播放建军90周年阅兵视频剪辑，了解新时代强军方略：

板书： 政治建军、改革强军、科技兴军、依法治兵、练兵备战。

2.引导学生学习教材80页，了解我国2016年军改后状况。

提示：(1)军种建设上，出现了陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。

(2)战区建设上重新划分为东、南、西、北、中部五个战区。

(3)形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。

3.展示我国2016年军改后情况。

教师总结：原来我们陆、海、空、三个军种到加二炮四个军种再到现在加战略支援部队变成了五个军种；原来我们是七个军区，现在是五大战区；而且对各自的职能作出了相应的安排，为的是建设更加强大的人民军队。

三、课堂总结

新中国成立后，尤其是改革开放以来，人民解放军的现代化建设获得了巨大的发展，在保卫祖国边疆和社会主义建设中发挥了重要作用，成为维护我国安全和保障社会主义现代化建设的钢铁卫士。

四、巩固练习

1.展示选择题，学生齐答。

2.学生读记教材知识，做教辅中的选择题。

请同学讲所做的选择题

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3 板书设计

第15课

钢铁长城

——中国人民解放军

陆军 陆军

海军 建国初期 空军 现在 空军 火箭军

海军

战略支援部队

新时代强军方略：

政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军、练兵备战。

4 教学反思

本节课引导学生学习和整理本课知识，并回忆所学相关知识，以深入理解和掌握本课知识。还通过视频、图片、等各种形式激发学生学习历史的兴趣，注意培养学生的情感、态度和价值观。

需要加强的方面是对学生爱国主义精神的教育，这需要加强在情感领域的引导。

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