第8课 经济体制改革教学实录与评析

部编教材历史八年级下册

《经济体制改革》教学设计

整体设计思路，指导依据说明

本课以“经济体制改革”为核心，以“农村”“城市”改革两条线索。以材料教学为指导依据设计本课教学，通过多媒体，运用情境教学、自主探究、合作探究等方式帮助学生理解国企改革，培养通过视频、材料等多种途经获取历史信息以及合作探究能力，认识改革是中国的必由之路。

教学目标分析

1、通过阅读史料、图片、问题导向，能够说出家庭联产承包责任制背景、内容以及它的积极作用。了解乡镇企业迅速发展的史实。

2、通过小组讨论，师生合作探究，了解国企改革内容、目标。掌握通过视频、材料等多种途经获取历史信息以及合作探究能力。

3、通过家庭采访、，认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

教材分析

本课是部编版《中国历史》八年下册第八课，是社会主义现代化建设新时期的关键一课，是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述。主要讲述实行改革开放后，我国经济体制改革在农村和城市全面展开以及改革的目标是社会主义市场经济体制的确立，包括三个子目内容：家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制。经济体制改革体现了生产关系一定要适应生产力发展需要的客观规律。

重点：家庭联产承包责任制。史料研究，突出重点。

难点：国企改革。这部分理论性较强，从几方面入手：当时中国的国企企业是什么样子的，有什么问题，怎么纠正这些问题。进而引出国家一步步制定的政策，最终落脚点在现代企业制度上。

学情分析

经济体制改革对初中学生还是比较难理解的。从课标入手抓住课程的主要内容，通过阅读教材、展示图片、小组探究、设置问题，引导学生深入探究学习。学生在学会基础知识同时，认识到改革的必要性。

步骤1：情境导入，引出主题。（6分钟）

教师活动

学生活动

ppt及设计意图

导入：播放视频《改革开放40年》回顾生：回顾改革开放40周中国历史大事记

年以来中国历史大事纪

师：视频向我们展示的是改革开放后腾飞

的中国，那改革开放前中国是一个怎样的

发展局面呢？我们通过四个视角来分析

一下？

视点一：数字中的生产状况与效益 1978年，我国每个职工平均创造

的价值只有0.9万元人民币，而美国为生：阅读材料，找出关键6.5万美元。1952--1983，国家向重工业词，感受70年代中国的投资4150亿元，同期重工业给国家积累生活情况

的资金只有8150亿元。 请同学阅读这一材料，问：从这些数值中生：经济其他国家

你可以感受到当时我国工业发展情况如

何？

视点二：视点二：外国记者镜头中的长安街头

“在街上看到外国友人，不围观，不干扰，

不尾随，热情大方，不卑不亢。”

——70年代的《小学生守则》

通过播放视频，给学生以强烈的视听冲击，认识改革开放带来腾飞的中国。给学生以强烈的视听冲击，之后展示改革前中国社会局面与视频形成对比。

运用史料教学，学生了解改革的必要性

生:生活水平落后

封闭

视点三：史学家笔下的中国城镇 全民所有制单位职工的平均工资：

1957年是637元，

1978年是644 元

——林蕴辉《国史札记》

天津市：1950年人均住房面积3.8

平方米，1972年，3平方米。 生：工资低，住房面积小， 水平低下

——杨继绳《三十年河东》

问：20世纪70年代的中国城镇人民生活

水平如何？

视点四：政府报表中的中国农村

1978年全国人民公社社员从集体

分配到的收入平均74.6元，其中2亿农

民平均收入低于50元，有5.7亿人每天

能挣不到0.15元。 生:收入少，生活困苦

——农业部人

民公社管理局

问：从农民收入中你可以看出当时我国农

村发展情况怎么样？

师；总结70年代的中国是贫穷的农村、困

窘的城市，封闭的社会，落后的经济，所以

我们国家在1978年的十一届三中全会上做出生：改革开放

了什么伟大决策？

改革开放包括对外开放，对内改革两个部分，

我们几天学习的第8课，经济体制改革就是

对内改革，写课题板书

大家知道我国是一个农业大国，如果农村不

富，那中国就不会强，所以我们从农村拉开

序幕。贴板书

生：简单介绍

问：大家看过大江大河这部电视剧吗？

师：大江大河是一部献礼改革开放40

周年的电视剧，剧中男主人公雷东宝为了

小雷家能够脱贫致富，做了种种尝试，大生：包产到户

家看一段视频

安徽凤阳小岗村

设问：视频中提到的雷东宝想要发家致富

的举措是什么？是在效仿哪一地区：

过渡：同学们通过课前预习会有这样

的疑问，视频中所提及的小岗村包产到户

播放小雷家包产到户视频，切入小岗村的改革

步骤2：课本剧表演（10分钟）

步骤3：台词配音，乡镇企业（5分钟）

就是我们今天要学习的家庭联产承包责任制吗？让我们走进小岗村的改革故事来寻找答案。

我们通过课本剧的形式为大家呈现

课本剧结束

那现在请大家看教材，划出刚才课本剧中你印象最深的关键词。

贴板书家庭联产承包责任制

过渡：在实行家庭联产承包责任制后，小雷家的队长雷东宝在带领小雷家脱贫致富的道路上又遇到了新的问题。

大家看过湖南卫视的声临其境吗？现在你们就是声音大咖，找同学为雷东宝、宋运萍和宋运辉配音，听听雷东宝的烦恼和解决方式，

师：这种农村集体经济组织或者农民投资为主，在乡镇（包括所辖村）举办的各类企业称为乡镇企业，

生：课本剧表演

生:包产到户

家庭联产承包责任制

课本剧表现，学生参与课堂

阅读教材，培养学生查找重点的能力

生：配音雷东宝、宋运萍、宋运辉

烦恼：致富

方式;办企业

1984年中央1号文件提出，“在兴办社队企业

的同时，鼓励农民个人兴办或联合兴办各类乡

镇企业”。

我们最为熟悉的乡镇企业就是老干妈。

师：介绍老干妈事迹

1989年，陶华碧，开了个简陋的餐厅，取

名“实惠餐厅”，专卖凉粉和冷面。为了佐

餐，她特地制作了麻辣酱，专门用来拌凉粉，

结果生意十分兴隆。有一天早晨，陶华碧起

床后感到头很晕，就没有去菜市场买辣椒。

谁知，顾客来吃饭时，一听说没有麻辣酱，

转身就走。这件事对陶华碧的触动很大。她

一下就看准了麻辣酱的潜力，从此潜心研究

起来。经过几年的反复试制，陶华碧制作的

麻辣酱风味更加独特。很多客人吃完凉粉后，

还买一点麻辣酱带回去，甚至有人不吃凉粉

却专门来买她的麻辣酱。1996年7月，她租

借南明区云关村委会的两间房子，招聘了40

名工人，办起了食品加工厂，专门生产麻辣

酱，定名为“老干妈麻辣酱”。

在老干妈公司的发展历程中，贵州省各级政

府给予了大力的支持。

在自身的努力和政府

的支持下，老干妈公司已经成为贵州省名牌

企业。 在十一届全国人大五次会议上，陶

华碧表示：“老干妈3年缴税8个亿，实现

31亿元人民币的产值，带动两百万农民的致

富”。 生：

学生配音，活跃课堂气氛

培养学生论出史出，史论结合的能力

师:老干妈企业的成功因素与对中国经济

的发展的影响有哪些？请同学们说一说

过渡：小雷家在实行家庭联产承包责任制

步骤4:小组活动，国企改革（10分钟）

和发展乡镇企业后，过上了怎样的生活？我们听听雷东宝怎么说？

过渡：在小雷家的农村改革进行的风生水起之际，大江大河的另一位主角，在城市国有企业上班的宋云辉，他的工作遇到了一些麻烦，我们听听他和厂长、工厂书记的对话。

师：为了适应时代的召唤，国家于1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，加快了以国有企业改革为突破口，的市经济体制改革的步伐。

我们去年学习一五计划知道我们东北是老工业基地，沈阳国有企业众多，大家了解的有哪些？

大家现在看导学案，老师给大家准备了几则材料，其中就有沈阳机床厂的改革内容，我先找同学把材料读一下：

现在我们一小组讨论的方式，先找出城市企业存在的问题，再根据沈阳机床厂的改革，结合教材，从所有制形式、分配方式和企业管理三个方面写出相应的改革内容。

师

：1组和3组表述的最为准确，每个小组加三分。

过渡：国家经济增长迅速，但在1990年的时候，这种增长呈下降趋势，社会上对改革出现了不用的声音，找学生阅读材料

1990年——计划还是市场？ 意见一：有人认为计划经济等同于社会主义经济，市场经济等同于资本主义，认为在市场调节背后必然隐藏着资本主义的幽灵。 意见二：吴敬琏（经济学家）等则强调必须坚持十一届三中全会以来的改革路线，维护市场取向。 在中国人民思想迷茫之际，已经88岁高领的邓小平再次进行南巡，发表南方讲话，提出社会主义也可以搞市场经济，从而解决了困惑中国多年的难题，给中国经济体制改革确定了新的目标模式。我们进行经济体制改革的目标就是发展社会主义市场经济，社会主义市场经济就是市场在资源配置中起到基础的左右，市场根据供求关系来进行资源配置和生产，大家知道这两张票据是做什么的吗? 粮票是计划经济的体现，这种经济体制会步骤5：读材料，看图片，了解社会主义市场经济的意义（5分钟）

生:l雷东宝台词

生：沈飞集团

鼓风家制造厂

沈阳机床厂

阅读材料，划出重点句子

小组讨论得出答案

小组代表展示答案

生：阅读材料，找出国家革存在的声音

生：粮票，买东西的

有钱到东西

通过农村改革，小雷家脱贫致富了

小组讨论，分析材料，培养学生小组合作的能力

步骤6互动交流，谈改革。

（4分钟）

给我们生活带来哪些不便利的地方呢？

以在商场自由买到你需要的商品。

师：改革使中国经济实力增强，那给我们带来了什么变化？

师：改革给百姓带来的是富裕，给国家带来的是强大。《大江大河》的作者阿耐说他庆幸自己生活在哪个时代，电视剧中王凯饰演的角色宋运辉说，：“他不想辜负这个时代。”希望在座的大家也不要辜负这个美好的时代。

学生板书小结

生：从身边生活谈谈你看通过预留作业，让学生到的变化

去跟家里长辈聊天，对

比七八十年代与现在的生活，切身感受改革给生活带来的变化。

板书设计

经济体制改革农村: 家庭联产承包责任制

城市: 国有企业改革

社会主义市场经济