Section B 2a—3c Self check优质课教案

七年级英语教学设计课题名称

教师姓名

Unit 9 My favorite subject is science. (Reading2a—3c)

学生年级

七

课时

4 本单元的主题图呈现的是两名学生在学校走廊里对话的场景，图中还呈现了各个学科上课的场景。SectionA通过图文及听力活动，加深学生对单元重点句型和词汇的认知，联系实际情况进行语言操练，从而掌握生词及句型。SectionB提供了新的语境，拓展语言知识和话题内容，通过过程性的阅读写作训练帮助学生进一步巩固所学语言知识，在语言输出积累信息的基础上，帮学生树立合理安排时间，平衡学习和课余爱好的自我管理意识。

本单元主要是通过学生对学校生活的感受，引出本单元的话题。继而谈论学科，时间的安排，最后，通过一系列的活动，复习总结wh-疑问句及其正确的回答。

本单元的重点是让学生学会用Wh疑问句谈论自己的真实情况及掌握其正确的回答方式。通过各种活动帮助学生巩固本单元所学的描述性形容词以及有关学科名称和星期的重点词汇。话题贴近学生真实生活，学生理解起来较容易。

1、掌握本课时的新短语和句型。

2、能在熟读的基础上理解该文章，提取关键信息。

[来源学科网ZXXK][来源学科网]考试大纲描述

教材内容分析

学情分析

学习目标

重点难点

本课时的重点是自学并掌握本课时的新短语和句型，熟读并理解该文章，提取关键信息。

难点是熟读并理解该文章，并学会提取关键词。

[来源学科网ZXXK]导学过程

教师行为

学生行为

设计意图

导

Lead-in.

The teacher asks The students try to answer

students : the questions. What is your favorite Students finish 2a. school day? What classes do you have on that day? Work on 2a.

The teacher observes and Learn words & sentences by

takes a note.

yourself and finish task1&2 [来源学&科&网]

思

议

Read the following letter. Underline the subjects Yu Mei likes. Circle the subjects she doesn’t like. Read the passage carefully and finish 2c. Read the passage carefully 1）Discussion again and finish next

Discuss with your partners sentences. about the tasks and note

difficulties. 2)PK. Read the passage

together and try to finish the

tasks.

Retell and revision. The teacher summarize. 1）Students passage. retell the 2）PK Read the passage together. 3）Revision

展

Say something about Try to master the key words students’

presentation and and some new sentence

summarizethe key points : patterns.

Explain some key points.

Finish the exercises.

评

检

板书设计

What’s your favorite subject?

I like... best,

because it’s... .

I don't like... ,

because it’s... .

My favorite subject is... ,

because it’s... .

[来源学科网]

This lesson aims to get the students read the passage about their subjects,and most of them have mastered.

教学反思