第18课 科技文化成就教学实录及点评

利川清外“生态新课堂”教学设计模板

八

年级( 历史

学科)

教学设计

课题名称

主研备人

课程标准

描述

考试大纲

描述

教材内容

分析

第十八课

科技文化成就

王唐琼

授课教师

授课时间

课时

第 14 周

第 1 课时

了解我国近代科学成就，增强对文化自信的认识

我国重大的科技成就；科学家及其对应的科学成果；

改革开放以来我国“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖，以及针对我国国情提出的“双百方针”

本课较为简单，相关的资料也很多，学生大多从影视、网络、现实生活等渠道有所了解，但是对于科技文化认识较浅，没有细致的了解，不了解其中的背景和原因，因此需要从学生的认知背景出发，在教学过程中帮助学生将理论问题具体化理解，

全面多角度思考问题，提高学生分析问题的能力，在理解的基础上准确记忆和掌握本课的基础知识

新中国成立后的科学成就以及意义，杰出科学家的一些事迹

对文化自信的理解和认识；航天事业的发展对社会主义现代化的意义

学情分析

重点

教学目标

难点

文本挖掘点

易错点

“双百方针”和两个一百年计划

新中国成立后科学发展的原因

教师活动

“首个航天日”图片导入

分发导学提纲，提示学生根据导学提纲自学课文并完成相应问题。巡视学生完成情况，关注学生的学习状态集学习困惑

巡视讨论情况，并加入其中进行点播和指导。

课堂流程

导

(激情导入) 学生活动

了解“中国航天日”，激发学生的学习兴趣

自学课文并尝试独立完成导学提纲基础感知和深入学习相关习题，并对自己的疑惑做好记录在探讨交流中提出并解决。

问题预设

教师的引导影响本节课课题的引入。

个性处理

学生基本能够完成基础感知，但在深入学习中很多学生无法独立解决，而在讨论中可能也无法解决。

思

(自学深思)

多数学生会积极讨论并基本解决问题，通过讨论基本上能解决深入学习的问题，但有可能考虑不全面或者语言描述议\展

(互学解惑) 小组长组织学生检查完成情况，并讨论疑难问

题，推荐代表展示讨论结果。

评 (点播质疑) 对学生展示的内容补充，

不规范等。少部分学生不能独立完成。

思考回顾对学生对于基础知识都能理照自学成果，解并梳理，但是对于知识的做好补充和迁移和归纳能力不足导致重点内容的思考不全面。

笔记。

结 (归纳提升) 梳理本课的知识点，做笔记：构建带领学生知识框架

建立知识框架。

学生基本上会建立知识框架，还需教师引领、完善

堂测设计

完成导学提纲的当堂检测和迁移提升

板书设计

信息反馈

(反思)

检查记载：

1、结 论：合格【 】 不合格【 】

2、检查人（签字）：

利川清外“生态新课堂”

历史

（学科）导学提纲(学生用)

年级：

八

课题：

第十八课

科技文化成就

编制人：

王唐琼

班级： 学习小组： 学生姓名： 评价： 【学习目标】

重点：新中国成立后的科学成就以及意义，杰出科学家的一些事迹

难点：对文化自信的理解和认识；航天事业的发展对社会主义现代化的意义

易错点：“双百方针”和两个一百年计划是两个不同的知识

文本挖掘点：新中国成立后科学发展的原因

【导学流程】

一、基础感知（自学教材完成）

1.“两弹一星”

(1)核弹

①1964年10月16日，在我国西部戈壁，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国

＿_________爆炸成功。

②1967年，我国第一颗_________爆炸成功

(2)导弹:

年，我国第一颗装有核弹头的导弹飞行试验取得成功。我国有了用于实战的导弹。

(3)人造地球卫星

①第一颗人造地球卫星发射成功的背景：早在20世纪50年代，***就发出

”的号召。

②成功发射:1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号。

③意义：中国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家

4)“两弹一星”研制的意义

①“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了

②打破了

，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

2.漫步太空

(1)背景:20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。

(2)成就：①1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第＿次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。②2003年10月，航天员______乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。③2008年9月， 载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务. 2.杂交水稻与青蒿素

（一）杂交水稻

(1)培育:20世纪70年代，农业科学家____经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。

(2)优点:这种杂交水稻比常规稻增产20%左右。

(3)袁隆平的地位:他是_______________的第一人，而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿。是我国首届最高科学技术奖的获得者，也是我国第一个特等发明奖的获得者，享有很高的国际声望，被称为“___________”。

(4)意义

①现实意义:_________________________。②世界意义:____________________________。

(5)推广

①20世纪90年代，联合国粮农组织将_____________列为解决_______________的战略措施。

②中国的杂交水稻被推广________________等许多国家和地区，增产效果十分明显。

（二）青蒿素

(1)背景: 20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。

(2)发现:中国药学家_____领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下,经过数百次实验,终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。

(3)意义:青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益，对人

类生命健康事业作出了巨大贡献。

(4)屠呦呦的地位:_________________________ 3.文化事业的发展

（一）***提出“双百”方针

(1)提出时间: 1956年。

(2)内涵:艺术问题上“__________”，学术问题上“____________”。

(3)影响:“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象。

(4)这一时期的主要代表作品:长篇小说《红岩》《______》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《________》、电影《_________》《林则徐》等。

(5)这一时期作品的主要内容:描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。

（二）中共十-届三中全会后,文化事业进一步发展

(1)这一时期作品的主要内容:_______________。

(2)典型代表: 2012年，中国作家______获得诺贝尔文学奖。

二、深入学习

新中国成立之后我国科学技术发展的原因有哪些？

三、迁移提升

“***同志在纪念***同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中饱含深情又无比坚定地指出：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是坚持文化自信。”

谈谈你对文化自信的认识和理解以及我们青少年的做法。

【当堂检测】

1.“中国的改革开放是一个不断发展变化的过程……开放之初，中国打开大门，吸引全球资金与技术到中国去；现在，中国打开大门，带着资金和自主技术向世界走来。”下列选项中能体现中国带着自主技术“向世界走来”的是（ ）。

A: 毛瑟枪 B: 第一架喷气式飞机 C: 杂交水稻 D: 第一批解放牌汽车

2.新中国成立以来,我国的科技成就举世瞩目。下列科技成就属于“文革”时期的有(

)

①“解放牌”汽车②第一颗原子弹③“东方红一号”卫星④籼型杂交水稻. A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

3.2015年3月30日，中国成功发射北斗三期全球组网卫星I1—S。追溯历史，新中国在同一领域开始跻身于世界先进国家行列的标志是（ ）

A.第一颗原子弹爆炸成功B．“神州五号”载人飞船顺利升空C.导弹核武器的成功研制 D．“东方红1号”卫星的成功发射

4.作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。"下面对这句话理解正确的是(

)

①文学作品的创作具有鲜明的时代特征②所有的文学作品都是现实生活的真实反映③文学作品可以通过现实生活来反映社会④文学作品渗透着历史发展的印迹

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

5.20世纪50年代，在经济困难的情况下，国家依然做出了研制“两弹一星”的战略决策，并将其作为“天字第一号任务”。这一决策是基于怎样的需要（

）

A．顺应新技术革命的潮流 B．尽快改变国家的落后面貌

C．加强新中国的国防力量 D．落实科教兴国的发展战略