4a—4dppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Starter Unit 1Good morning Period 3(4a－4d)教学目标难点1. 能够区分元音字母A和E在重读开、闭音节中的不同发音：/eI/和/æ/, /i:/和/e/ 2．能掌握字母A—H 中，A与H 含有相同的元音音素/eI/；B, C, D, E, G含有相同的元音音素/

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2019-05-31 20:37:00

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学校：剑阁县羊岭小学校

4a—4dppt课件配套教案内容

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关键词：4a—4dppt课件配套教案内容

正文

Starter Unit 1

Good morning

Period 3(4a－4d)

教学目标

难点

1. 能够区分元音字母A和E在重读开、闭音节中的不同发音：/eI/和/æ/, /i:/和/e/ 2．能掌握字母A—H 中，A与H 含有相同的元音音素/eI/；B, C, D, E, G含有相同的元音音素/i:/；F 含有元音音素/e/ 3．能熟练地运用以下句型：

①Hello！/Hi!

②Good morning,

Helen!

③Good afternoon, Frank!

④Good evening, Alice!

⑤—How are you?

—I'm fine,

thanks./I'm OK.

1.了解哪些情况是开音节，哪些情况是闭音节

2．区分元音字母A和E在重读开、闭音节中的不同发音：/eI/和/æ/, /i：/和/e/ 3．区分/e/与/eI/的发音，从而能辨别字母F与A, H所含的元音音素是不同的

/eI/

/bi：/

/si：/

/di：/

/i：/

/ef/

/dʒi:/

/eItʃ/ 1．含有相同元音音素的字母归类：

/eI/ Aa

Hh Bb

/i:/

Gg /e/

Ff 2.了解元音字母A, E 在开音节与闭音节中不同的发音。如：

①Dale, Grace, age 中-a-发/eI/ Frank, thank 中-a发// ②evening, he 中-e-发/i:/

Helen, bed 中-e-发/e/

3．何为开音节和闭音节？

开音节是以元音字母结尾的音节，如：he, go等。还有一种情况也是开音节，即一个元音字母后接一个辅音字母和不发音的-e-构成的音节，如：page, Dale, Grace等。元音字母在重读开音节中发字母本音，即a-发/eI/，e发/i:/。

闭音节是以辅音字母结尾的音节，如：hand，bed等。元音字母在重读闭音节中的读音也是有规律的，一般发其短音，即-a-发//，e发/e/。

关于本教案的常见问题

Q：4a—4dppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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