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第1讲相交线复习 知识梳理:1、思考下列问题,然后填表问题1:两条相交直线.形成的小于平角的角有哪几个? 问题2:将所得到的角两两相配共能组成几对角?(每两个角组成一对)问题3:根据各对角不同的位置怎么将它们分类? 问题4:以∠1和∠2为例分析各对角存在怎样的位置关系?问题5:类似∠1和∠2

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章前引言及相交线优质课教案推荐

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章前引言及相交线优质课教案推荐

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第1讲

相交线复习 知识梳理:

1、思考下列问题,然后填表

问题1:两条相交直线.形成的小于平角的角有哪几个? 问题2:将所得到的角两两相配共能组成几对角?(每两个角组成一对)

问题3:根据各对角不同的位置怎么将它们分类? 问题4:以∠1和∠2为例分析各对角存在怎样的位置关系?

问题5:类似∠1和∠2,分析∠1和∠3存在怎样的位置关系?

两直线相交

所形成的角

分类

位置关系

∠1和∠2 大小关系

CACAB2143∠2和∠

ODB2143OD

2、结合上述表格及图形请归纳出邻补角、对顶角概念:

邻补角: 对顶角: 判断正误:

(1).如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.(

) (2).如果两个角有公共顶点且没有公共边,那么这两个角是对顶角.(

)

(3)有一条公共边的两个角是邻补角。(

)

3、邻补角的性质:邻补角 。

注意:邻补角是互补的一种特殊的情况,数量上 ,位置上有一条 。

4、对顶角的性质:对顶角 。

知识应用:

例:如图,已知直线a、b相交。∠1=40°,

求∠2、∠3、∠4的度数。

解:∠3=∠1=40°( )。

∠2=180°-∠1=180°-40°=140°

1

( )。

∠4=∠2=140°( )。

你还有别的思路吗?试着写出来

变式训练:把例题中∠1=40°这个条件换成其他条件,而结论不变,

变式1:把∠l=40°变为∠2-∠1=40°

变式2:把∠1=40°变为∠2是∠l的3倍

变式3:把∠1=40°变为∠1 :∠2=2:7

巩固提高:

1.如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠AOD的对顶角是_____,∠AOCD的邻补角是_______; E若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.

OBA

2.下列说法正确的有( ) FC ①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.如图所示,直线l1,l2,l3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是(

).

(A)∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°

(B)∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30°

(C)∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°

(D)∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°

4.如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOE=90°.

(1)∠1和∠2叫做______角;∠1和∠4互为______角;

∠2和∠3互为_______角;∠1和∠3互为______角;

∠2和∠4互为______角.

(2)若∠1=20°,那么∠2=______;

∠3=∠BOE-∠______=______°-______°=______°;

∠4=∠______-∠1=______°-______°=______°.

5.如图,直线AB与CD相交于O点,且∠COE=90°,则

(1)与∠BOD互补的角有________________________;

(2)与∠BOD互余的角有________________________;

(3)与∠EOA互余的角有________________________;

2

(4)若∠BOD=40°,则∠AOD=__________;∠EOD=______;∠AOE=______.

6、两条直线交于一点,有______对对顶角, 三条直线交于一点,有______对对顶角, 四条直线交于一点,有______对对顶角, n条直线交于一点,有______对对顶角.

7.如图所示,AB,CD,EF交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,

求∠2的度数.

8.已知:如图,直线a,b,c两两相交,∠1=2∠3,∠2=86°.

求∠4的度数.

9.已知:如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分

∠COB,∠AOD∶∠DOE=4∶1.求∠AOF的度数.

10、如图,直线AB、CD相交于点O (1)若∠AOC+∠BOD=100°,求∠BOC、∠AOD的度数;

(2)若∠BOC比∠AOC的2倍多33°,求∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠BOD的度数。

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