课题3 走进化学实验室教学设计与反思｜教案在线预览

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物质的加热课题：物质的加热重要性：初中化学实验中经常遇到加热，同时加热也是许多化学反应的条件，能否正确加热直接关系到化学反应的成败。每年的九年级学生理化操作考试中也会涉及到加热操作，加热操作是化学实验基本操作之一，因此本节内容至关重要。目标：1.了解酒精灯的结构和基本使用方法; 2.了解酒精灯使用的

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所属课文：课题3 走进化学实验室

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2019-06-19 11:17:00

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学校：苍溪县元坝镇初级中学校

课题3 走进化学实验室教学设计与反思

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关键词：课题3 走进化学实验室教学设计与反思

正文

物质的加热

课

题：物质的加热

重要性：

初中化学实验中经常遇到加热，同时加热也是许多化学反应的条件，能否正确加热直接关系到化学反应的成败。每年的九年级学生理化操作考试中也会涉及到加热操作，加热操作是化学实验基本操作之一，因此本节内容至关重要。

目

标：

1.了解酒精灯的结构和基本使用方法; 2.了解酒精灯使用的注意事项和加热的注意事项；

3.掌握给液体、固体分别加热的方法

重难点

重点：酒精灯的使用法和加热操作

难点：酒精灯的使用注意事项

准备：课件

新课的引入（由日常煮饭引入）

在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木柴、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？酒精灯！

实验材料

药品：水（液体），氯酸钾（固体）

仪器：酒精灯，大试管，坩埚，烧杯，烧瓶，蒸发皿，试管夹，打

火机（火柴）

教学过程

1.认识酒精灯

结构：灯帽、灯芯、灯座

火焰：外焰、内焰、焰心（加热用外焰）

2.酒精灯的使用方法（三禁止）

①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；

②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；

③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

3.可加热的仪器

可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚

不可直接加热的，需垫石棉网的仪器：烧杯、烧瓶

给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿

给固体加热的仪器：干燥的试管、坩埚

4.给物质加热

用外焰加热。先预热，后集中加热。

5.给物质加热时应注意什么呢？

（1）给固体物质加热：药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜（以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂），先预热再固定在药品部位加热。

（2）给液体物质加热：将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与

桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的1/3；管口切勿朝向人。

（3）.若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受热不均匀而炸裂。

（4）.加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免受热不均匀而破裂。

（5）.烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，放置时要垫上石棉网以免烫坏实验台。

小

结

1.酒精灯

2.加热仪器

3.加热方法：用酒精灯的___焰加热；一般先____后____;给固体加热，管口_____;给液体加热管口______. 作

业

1.练习酒精灯的使用法

2.用试管给水加热.

关于本教案的常见问题

Q：课题3 走进化学实验室教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 走进化学实验室》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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