小结与思考教学设计实例｜教案在线预览

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初三数学周测试卷（四）一、选择题：（本小题共5小题，每小题6分，共30分）1．在Rt△ABC中，∠C=90°，如果把Rt△ABC的各边的长都缩小为原来的切值（）1，则∠A 411；B．扩大为原来的4倍；C．缩小为原来的；D．没有变化；4252. 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA，则ta

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所属课文：小结与思考

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2019-06-26 07:58:00

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学校：泗洪县第四中学

小结与思考教学设计实例

未知

2019-06-26 07:58:00

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关键词：小结与思考教学设计实例

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初三数学周测试卷（四）

一、选择题：（本小题共5小题，每小题6分，共30分）

1．在Rt△ABC中，∠C=90°，如果把Rt△ABC的各边的长都缩小为原来的切值（）

1，则∠A 411；B．扩大为原来的4倍；C．缩小为原来的；D．没有变化；

4252. 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA，则tanB的值为（）

131251312A．；B．；C．；D．；

1312125A．缩小为原来的3 .如图，若锐角△ABC内接于⊙O，点D在⊙O外（与点C在AB同侧），则下列三个结论：①sin∠C＞sin∠D；②cos∠C＞cos∠D；③tan∠C＞tan∠D中，正确的结论为…（）

A．①②； B．②③；

C．①②③； D．①③；

4. 如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，若AC=

62，∠C=45°，tan∠ABC=3，则BD等于（）

A．2；

第（3）题

第（4）题

5. 等腰三角形的底边长为10㎝，周长为36㎝，则底角的余弦值为…（）

A.B．3；

C．32；D．23；

512105； B.

； C. ； D.；

13131312

二、填空题：（本小题共5小题，每小题6分，共30分）

6. 已知

2sinA1tanB230，∠A，∠B为△ABC的内角，则∠C=

3第7题图

第（9）题

7. 如图，当小杰沿坡度i=1︰5的坡面由B到A行走了26米时，小杰实际上升高度AC= 米．（可以用根号表示）

8. 若∠A是锐角，且cosA的值是方程2x3x10的一个根，则cosA= . 9 .如图，测量河宽AB（假设河的两岸平行），在C点测得∠ACB＝30°，D点测得∠ADB＝60°，又CD＝60m，则河宽AB为ｍ（结果保留根号）.

10 .如图，AB为⊙O的直径，点P在线段AB的延长线上，BP=OB=2，点M在⊙O上，PM交⊙O于另一点N，如果MO⊥AN，则tan∠OMN= ．

二，计算或化简：（本题共4大题，满分24分）

211、tan304sin30cos45； 1 2、27120162第（10）题

3tan602016；

0113、2014sin6032；

32

14、已知是锐角，且sin153，求α的值. 2

三、解答题：（本题满分8分

15. 在Rt△ABC中，∠C=90°，ab24，∠A=∠B，解这个直角三角形.

16.（本题满分8分）

如图，海岸上有AB两点，相距200米，又A、B两点观测海上一灯塔C，测得∠CAB=60°,∠CBA=45°,求灯塔C到海岸AB的距离.

三：选做题（ 10分）

17. 如图，已知四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠ADC=90°，AB=6，CD=4，BC的延长线与AD的延长线交于点E．

（1）若∠A=60°，求BC的长；

（2）若sinA=4，求AD的长．

5（注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）

关于本教案的常见问题

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