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课题1 金刚石、石墨和C60(第2课时)教学目标1.知识与技能(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2)知道碳单质的化学性质.(3)知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。2.过程与方法(1)会对展示或演示的资料分析、归纳。(2)能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总
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课题1 金刚石、石墨和C60精品学案
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关键词:课题1 金刚石、石墨和C60精品学案
正文
课题1
金刚石、石墨和C60
(第2课时)
教学目标
1.知识与技能
(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
(2)知道碳单质的化学性质.
(3)知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
2.过程与方法
(1)会对展示或演示的资料分析、归纳。
(2)能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点.
3.情感态度与价值观
(1)以发展的观点看待碳的单质。
(2)树立物质的性质决定用途的观点。
教学重点
碳单质的化学性质,
教学难点
碳跟某些氧化物的反应。
教学方法
观察——分析——总结。实验探究——分析——归纳。
教学过程
自学检测:
1.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有(
)
A、稳定性
B、氧化性
C、还原性
D、助燃性
2.碳的化学性质有①可燃性:完全燃烧
(用化学方程式表示下同)
不完全燃烧
②还原性:还原CuO
现象
3. 有关碳的化学性质的叙述错误的是( ) A. 碳和氧气反应时,产物可以是CO2也可以是CO B. 碳和氧气的反应无论产物是什么,都是吸热反应
C. 碳和氧气的反应无论产物是什么,都是放热反应
D. 灼热的碳能还原二氧化碳
4.在木炭还原氧化铜的实验中: (1)反应开始后,在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________________,说明反应中有_____________生成,被加热的试管中发生的化学反应方程式是_____________________。
(2)反应完成后,把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有_______色的铜,这是由于_______________________________________。
1
(3)右图中酒精灯上加一金属网罩的作用__________________________。
(4)实验结束时,应先_____________,再撤掉____________。
交流展示:
资料:我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。
[设问]这说明了什么? [学生讨论回答]常温下,碳的化学性质不活泼。
[板书]1.常温下.碳的化学性质不活泼。
[设问]若升高温度,又如何呢? [回顾提问]写出木炭在氧气中充分燃烧时的化学方程式.
[学生板演] CO2点燃CO2
[介绍]当碳不充分燃烧时,生成—氧化碳。
[总结板书]2.高温下.碳能跟多种物质反应。
(1)跟氧气反应:CO2点燃CO2(充分燃烧) 2CO2点燃2CO2
(不充分燃烧) [引导]碳在高温时还有重要的性质。
[活动与探究]把经过烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管,并将试管固定在铁架台上.试管口装有通入澄清石灰水的导管(如图),用酒精灯(可加网罩以使火焰集中并提高温度)加热混合物几分钟。然后先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。
[学生活动] [交流]现象:澄清石灰水变浑浊,试管粉末中有红色物质.
分析得产物为二氧化碳、铜.
[设问]上述反应的反应物、生成物、条件都已确定,你能写出反应的化学方程式吗? [学生板演] [板书](2)跟某些氧化物反应
2CuO+C高温2Cu+CO2
[分析]从分子组成上看CuO转变为Cu,发生了什么变化?是谁导致了这种变化? [讨论回答]CuO转变为Cu失去了氧,是碳夺走了CuO中的氧。
[讲解并板书]3.还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应.
还原性:能夺走含氧化合物里氧的物质具有还原性。
[练习]焦炭在工业上可用来炼铁:2Fe2O3+3C高温4Fc+3CO2↑
请问:
这个反应是否是还原反应?若属于还原反应,哪种物质具有还原性? [回答]此反应是还原反应,其中碳具有还原性.
2
[介绍]工业上常利用碳的还原性,制取多种金属。
[反思]通过本节课的学习,你有何收获? [小结]本节课我们学习了碳的单质.首先认识了几种不同的碳单质,并了解了它们重要的物理性质和用途。然后重点分析总结了碳的化学性质,最后总结出了还原反应及还原性的概念。
感受与反思
小结:
一、碳的单质
1.金刚石很硬,可用来切割玻璃.
2.石墨很软,有良好的导电性.
3.木炭、活性炭有强吸附性.
4.性质器用途
二、碳的化学性质
1.常温下.碳的化学性质不活泼.
2.高温下,碳能跟多种物质反应。
(1)跟氧气反应:CO2点燃CO2(充分燃烧) (充分燃烧) 2CO2点燃2CO2
(不充分燃烧) (2)跟某些氧化物反应2Fe2O3+3C高温4Fc+3CO2↑
3.还原反应:含氧化合物内的氧被夺去的反应。
还原性:能夺走含氧化合物里氧的物质具有还原性
拓展练习:
已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,
A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
+澄清石灰水
C E↓
A
高温
②
①
D B
图10 请回答:
(1)C的化学式为
;
(2)A中金属元素的化合价是
;
(3)反应①的化学方程式为
;
该反应的基本类型是
。
3
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