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[在此处键入] 九年级数学导学案75解直角三角形(1)设计人:戴英慧审核人:初三数学组第1课时一、自主先学1、三角形中共有几个元素?2、在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c、.∠A、∠B这5个元素之间有哪些等量关系呢?二、合作助学1.解直角三角形的定义。任何一个三角形都有六个元素,三条边、三个
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7.5 解直角三角形课时教案
未知
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关键词:7.5 解直角三角形课时教案
正文
[在此处键入] 九年级数学导学案
75解直角三角形(1)
设计人:戴英慧
审核人:初三数学组
第1课时
一、
自主先学
1、三角形中共有几个元素?
2、在Rt△ABC中,∠C=90°,a、
b、c、.∠A、∠B这5个元素之间有哪些等量关系呢?
二、
合作助学
1.解直角三角形的定义。
任何一个三角形都有六个元素,三条边、三个角,在直角三角形中,已知有一个角是直角,我们把利用已知的元素求出末知元素的过程,叫做解直角三角形。像上述的就是由两条直角边这两个元素,利用勾股定理求出斜边的长度,我们还可以利用直角三角形的边角关系求出两个锐角,像这样的过程,就是解直角三角形。
2.解直角三角形的所需的工具。
(1)两锐角互余∠A+∠B=90°
(2)三边满足勾股定理a2+b2=c2
abab(3)边与角关系sinA=cosB=
,cosA=sinB=
,tanA=cotB=
,cotA=tanB=。
ccba
例1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,a=5.解这个直角三角形.
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75解直角三角形(1)
设计人:戴英慧
审核人:初三数学组
例2.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=104,b=20.49,
求(1)c 的大小(精确到0.01);
(2) ∠A、∠B 的大小(精确到0.01).
三、
拓展导学
1.已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,b=23,c = 4,
求(1)a
;(2)求∠B、∠A
2、已知△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,且BD:CD=4:3.求sinB的值.
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75解直角三角形(1)
设计人:戴英慧
审核人:初三数学组
四、
检测促学
课本110页练习
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,已知a=615,b=65,解这个直角三角形。
五、反思悟学
我的收获是:
我的疑惑是:
7.5解直角三角形
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75解直角三角形(1)
设计人:戴英慧
审核人:初三数学组
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