课题3 使用燃料对环境的影响优秀教案内容

7.3使用燃料对环境的影响

一、学习目标：

1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。

2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因。

【课前预习】

1.汽车、轮船使用的燃料有____________。埋于海底可能会代替化石燃料的新能源是____________。

2.化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？

3.实验室制取氢气最常用的药品 ，化学反应方程式 。

4.写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式_________________________；__________________________ 【情境导入】

二、自主探究：

知识点一：燃料燃烧对空气的影响

【自学】阅读教材P139～140，并完成下列问题。

【归纳】酸雨的形成

煤的成分有 、 、 等元素。煤燃烧会排放出

、

等空气污染物，不完全燃烧还会产生

。前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成

降落地面。

【实验探究】教材P140“酸雨危害的模拟实验”。

向充满SO2的集气瓶中加入少量的水。分别将表中所列的物质放入上述液体中，观察现象。

加入的物质

H2O

植物叶子或果皮

镁条或锌粒

大理石

现象

SO2+H2O

【讨论】

1.根据上述实验，酸雨有哪些危害？

⑴危害人体健康；

⑵造成水体 ，严重影响水生 的生长；

⑶ 土壤、植被、森林；

⑷ 地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品；

⑸渗入地下，可能会引起地下水的

。

2.对于酸雨的危害，应采取怎样的防止和保护的措施？

⑴工厂废气 ；

⑵ 含硫煤的使用或使用 煤；

⑶改善汽车用燃料（如使用压缩天然气CNG和液化石油气LPG）；

⑷减少 燃料的燃烧，大力开发使用 。

【自学】阅读教材P141～142，带下列问题自学。

1.多数汽车使用的燃料是什么？

、

。

2.汽车的尾气主要含有哪些污染物？

、

、

、

、

等

。

3.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？

⑴改进 的燃烧方式，以使汽油能够 燃烧；

⑵采用 装置，使有害气体转化为 ；

⑶使用 汽油，禁止 物质的排放；

⑷在管理上，加大检测 的力度，禁止没达到 的汽车上路。

4.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？

⑴因含有硫、氮元素而产生 、 等大气污染物。

⑵因含有碳元素，不完全燃烧产生 而污染空气。

⑶因末燃烧的 、炭粒、 排放到空气中造成粉尘污染空气。

知识点二：使用和开发新的燃料及能源

【自学】阅读教材P142～145，并完成下列表格。

化学式

性质

物性

化性

、

和

等经过

、

可得到乙醇

乙醇(酒精)

来源广泛、燃烧值大、产物无污染。

氢气（最清洁能源）

特点

来源

用途

●乙醇与甲烷比较：产物一样，反应物所含的元素种类

。

【结论】某物质燃烧，产生水和二氧化碳，则原物质中一定含有

、

元素，可能含有

元素。

●车用乙醇汽油（

物）：汽油+乙醇=汽车燃料，优点：①节省

；②减少

；③促进

。

●工业酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH），故不能用工业酒精配制白酒！

【讨论】

1.氢气制取发生装置与实验室制取二氧化碳还是高锰酸钾制氧气相同？收集装置用什么方法？ 2.写出电解水的方程式。电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？

3.其他新能源： ■使用能源的两个原则：

①要节约现有能源（例如使燃料充分燃烧），综合利用能源（例如煤和石油的综合利用）；

②要积极开发无污染的新能源。

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】

三、自我测评

【课堂练习】课本P146.1～6

1.化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是（ ）

A.太阳能 B.潮汐能

C.风能

D.石油

2.保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（ ）

A.废旧电池随意丢弃

B.大量施用农药化肥，增加农作物产量

C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放

D.生活污水集中处理后再排放

3.从环境保护的角度出发，下列做法正确的是 ( ) A.烧树叶，以减少垃圾运输量 B.废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染”

C.高工厂烟囱，以减少二氧化硫对环境的污染D.输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中的粉尘含量

4.物质：①煤②石油③天然气④氢气⑤一氧化碳⑥二氧化碳⑦乙醇填入相应的空格中（填序号）

⑴属于混合物的是 ⑵属于化石燃料的是 ⑶能造成温室效应的是 ⑷燃烧产物对空气无污染的是 (5)点燃之前必须检验纯度的是 ⑹能用粮食发酵制取的是 5.“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一。位于中国西部的乐山大佛是世界上最大的一座佛像，但是目前由于大量的酸雨，它正在被快速的腐蚀，请回答下列相关问题：

⑴形成酸雨的主要物质之一的SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被O2氧化成SO3，SO3最终与雨水反应形成酸雨，酸雨的主要成分为硫酸（H2SO4）。试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式： 、 。

⑵酸雨除了能腐蚀大理石雕像外，还可导致的危害有 （填编号）

A、温室效应 B、导致树木枯萎

C、造成洪涝灾害 D、影响农作物生长

⑶怎样防治酸雨的产生，请你提出两点建议： 、 。

【中考直通车】

太阳能

6.目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得 光分解催化剂

氢能源的循环体系(如右图)。下列说法错误的是 ( ) H2+O2

电能

H2O A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

氢发电机

B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

燃料电池

C.在此循环中发生了反应：2H2O ===2H2↑+O2↑

D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

7.如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是（ ）

A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料

B.玉米汁可作汽车燃料

C.推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机

D.推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染

8.近年来，我市率先在公交车和出租车中推行用天然气代替汽油作燃料的改革，取得了显著的进展。走在街头，你会发现不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气作为燃料的汽车。

⑴推行这一改革的主要目的是 。

⑵CNG的主要成分是 ①CH4 ②CO ③液化石油气 ④无铅汽油

⑶天然气的主要成分出现在煤矿的矿井里，达到一定的浓度时，遇到明火就会爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸。为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井里必须采取 、 等安全措施。

9.兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于

集气法。

【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH4；

猜想Ⅱ．全部是CO；

猜想Ⅲ．全部是CO2；

猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体。

【实验和推断】

现象a滴入2滴

瓶中澄清石灰水干冷烧杯罩在火焰上方

气体振荡1适 量现象b4瓶中剩加“注水装置”NaOH溶液

振荡2余气体导出气体，点燃35

现象c杯壁涂有澄清石灰水（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体

的烧杯罩在火焰上方中含有

气体。

（2）步骤②的目的是

；

步骤③“注水装置”应选右图中的

（填序号）。

ⅰ ⅱ ⅲ

（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认

为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：

；另有同学认为

此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是

；要排除这种干扰可采取的措

施是

。

（4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想

”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想

”成立。

【拓展延伸】

10.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应都是完全的)。

请回答下列问题：

(1)由①可知原混合气体中肯定不含_________；

(2)由②可知原混合气体中一定含有__________；

(3)最终收集到的气体是_____________；

(4)实验过程中记录的实验数据如下：

反应前

反应后

D装置总质量

156.6g 158.4g E、F装置总质量

356.8g 359.0g 则该气体的成分为：__________________。

【作业布置】