Lesson 7 Arriving in Beijing教案设计范例｜教案在线预览

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Lesson 7 Arriving in Beijing 教学目标：1、2、能掌握表示人物的词语：people, child, woman, man. 能够理解并掌握下列单词的单复数形式：child/children, man/men, woman/women. 3、能用英语对身边的人或动作进行描述

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing

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Lesson 7 Arriving in Beijing教案设计范例

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关键词：Lesson 7 Arriving in Bei…教案设计范例

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Lesson 7

Arriving in Beijing

教学目标：

1、

2、

能掌握表示人物的词语：people, child, woman, man. 能够理解并掌握下列单词的单复数形式：child/children, man/men, woman/women. 3、

能用英语对身边的人或动作进行描述。

教学重点：能掌握表示人物的词语和其单复数形式

教学难点：能用英语对身边人的动作进行描述。

教学准备：录音，ppt 教学过程：

一、

复习导入

向学生问好，根据图片ask and answer 1、出示图片：例

What is…….doing?

He / She is doing. 2、根据图片回答

T: What would you like?

S: I’d like …….

T: Would you like…..?

S: Yes, please./ No, thanks. 二、

学习新内容

出示图片学习单词

woman

women

This is a woman.

There are women

尽量多找些学生读，多读。

按照此方法学习，man—men , child---children. 三、

Play a game

根据图片猜一猜

What are the women/men/children doing? They are ….. 一问一答，尽量都找些学生问答。

四、

听录音学习课文

自读课文并思考下列问题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

When do they arrive in Beijing? What do they see on their way to the hotel? What do you know about Beijing? What are the old women doing?

What are these children in the picture doing? What is a young woman in the park doing? What is the man doing? 五、

再听录音，小声跟读。

六、

Let’s do it

look and match 板书：

Lesson 7

Arriving in Beijing woman----women man----wen child---children people

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Arriving in Beijing教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Arriving in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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