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冀教版五年级下册Lesson 3 Who is singing?教案设计——梅建超魏县白枣林中学课题教学重难点Lesson 3 Who is singing? 1.能够听说读写Lesson 3的单词：woman baby cry talk man sleep。2.掌握一般现在时的基本句型和动词ing

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2018-04-18 15:34:00
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学校：前大磨白枣林中学

Lesson 3 Who Is Singing?优秀公开课教案

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Lesson 3 Who Is Singing?优秀公开课教案

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关键词：Lesson 3 Who Is Singing?…优秀公开课教案

正文

冀教版五年级下册Lesson 3 Who is singing?教案设计

——梅建超

魏县白枣林中学

课题

教学

重难点

Lesson 3 Who is singing?

1.

能够听说读写Lesson 3的单词：woman baby cry talk man sleep。

2.

掌握一般现在时的基本句型和动词ing的变化规则

。

教学

准备

教

学

步

骤

1.

PPT课件

2.

多媒体

Ⅰ.Warm-up (Revision) 教师展开Let’s learn板块Mr. Mei和学生们互动，引导学生进行回答，并提问：Who is singing？引导学生回答：Tom is singing .并且说道：We are learning. 教师出示PPT，引导学生齐读：Who is singing?同时板书。

教师出示PPT，说明本节课的主要目标能够听说读写Lesson 3的单词：woman baby cry talk man sleep。掌握一般现在时的基本句型和动词ing的变化规则

。

教师领读Lesson 3的单词，让学生跟读三遍。再让学生自己读，两分钟后挑学生来读，看谁读得好，并且适当给加分。增加课堂积极性。

教师给学生两分钟背记单词，让后挑学生上黑板书写，看谁能全对。开展单词竞赛，最后统计正确率。以小组为单位进行加分。

Ⅱ.Presentation 1.

读课文

老师领读课文，读一句让学生翻译一句，并且引出第二个重难点：

现在进行时的一般疑问句

1.Is Jenny singing?Are you singing,Jenny ?

现在进行时的陈述句

The woman behind me is singing. The baby is crying. Danny is talking. The baby is sleeping. 备注

1.

2.

3.

4.

5.

现在进行时的特殊疑问句

Who

is talking? Who

is singing? 现在进行时的否定句

The girl isn't sleeping 2根据以上句型总结出现在进行时的基本句型并且给学生一分钟时间进行背记。

3引出动词原形变动词ing的原则

1.一般情况加ing play-----playing 2.以不发音的e结尾的去e加ing

take-----taking 3.以重读闭音节结尾的单词双写最后一个辅音字母再加ing run----running 4.给出练习题让学生训练

1.sleep----

2.arrive---- 3.fly---- 4.swim---- 5.dance----

Ⅲ.Summary 1让学生总结本节课的重难点，

2.回归目标能够听说读写Lesson 3的单词：

woman baby cry talk man sleep 掌握一般现在时的基本句型和动词ing的变化规则

。

作业

设计

板书

设计

1.

1.练习册Lesson 3 做完

Lesson 3 Who is singing?

一．现在进行时的基本句型

1.

主语+be+v-ing 2.

主语+be+not+v-ing 3.

Be+主语+v-ing？

4.

特殊疑问词+Be+主语+v-ing？

课后

小结

学生对于本节课的重难点掌握的还不够透彻，需要加强课堂上的训练，需要针对学生学情进行备课，让学生多读多练。以后讲课口语尽量要多用，增加课堂英语气氛。

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