Lesson 5 What Are They Doing?名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标:知识目标：掌握句型What are they doing?能力目标：能询问别人正在做什么，描述自己在做什么。情感目标：培养学生学习英语的兴趣。二、教学重点难点:1.学习句型：What are they doing? They’re verb+ing.2.掌握单词及词组：find/new

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所属课文：Lesson 5 What Are They Doing?

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2018-03-24 14:01:00

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学校：临漳县临漳镇新世纪学校

Lesson 5 What Are They Doing?名师教学视频（文字实录）

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正文

一、教学目标:

知识目标：掌握句型What are they doing?

能力目标：能询问别人正在做什么，描述自己在做什么。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重点难点:

学习句型：What are they doing? They’re verb+ing.

掌握单词及词组：find/newspaper/card/play with

掌握动词的ing形式

三、课前准备：

多媒体图片

四、课时安排：1

五、教学过程:

1.导入。复习已学单词，引导新课。（讲故事形式调动学生兴趣使学生进入良好的学习状态。）

图文并茂，根据多媒体图片提问题，例如：文中人物有几个？分别在干什么？在火车上遇见了什么？用英语大声说出来。

新授。文中重点句子多媒体上不同颜色标记，单词，短语黑板上板书，着重强调！

重点单词：

①

newspaper

报纸

联想：news+paper（新闻+纸）

②

do-----（doing）

③

play-----(playig) ④

find 寻找

⑤

.................. 利用拼读法，分解法，变形法让孩子更深层次的记住单词。。。。

重点词组，短语：

①

have fun 玩的开心。

②

play with 和......玩. ③

read the newspaper.读报纸

④

There you are! 你在那！

⑤

I don’t know.我不知道。

⑥

................ 重点句子：

①

What is the baby doing now,Jenny?（特殊疑问句）

珍妮，那个婴儿现在在做什么？

现在进行时的疑问句。找主语，“be”提前，“动”不动！现在进行时的标志词！！！

②

The man behind me is playing cards with his friends.

我身后的那个男人正在和他的朋友玩牌。

“me”是“I”宾格形式。

这里的主语：The man behind me。（强调）

Play with sb. 和........玩。

now”“

③

May I play with the baby,too?

我也可以和那个婴儿玩吗？

“May I......?”句型常用来表示说话人请求对方的许可，询问是否可以坐某事。

肯定回答：Yes./Sure.

否定回答：Sorry，but......./I’m afraid... 3.

总结重点知识及语法知识。

现在分词规则：

①

一般情况加ing；

②

以“哑e”结尾，去“e”再加ing; ③

以重度闭音节结尾双写最后一个辅音再加ing。

do—(

)

read—(

)

play—(

) have—(

)

come—(

)

dance—（

）

sit—(

)

run—(

)

swim—（

）

六．作业：

找出文中所有的现在进行时句子。

续写接下来的故事，上课是讲给大家听。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What Are They Doing?名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What Are They Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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