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关键词：认识图形第二课时教案

正文

探

索

规

律

永兴小学教师：姚姣

【教学内容】

教科书第28页例3及相应的课堂活动和练习题。

【教学目标】

1、经历探索不同规律颜色（形状）的图形排列规律的过程，能发现给定图形的排列规律。

2、培养学生初步的观察能力、合情推理能力，探索发现能力及创新意识。

3、学生能在发现图形排列规律的活动中感受数学的美，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重、难点】

经历发现、描述图形排列规律的过程，初步体验探索规律的思维方法。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件。

学生准备：长方形、正方形、圆的学具。

【教学过程】

一、引入新课

同学们，现在是春暖花开代表着春天到来了，春天过了又是什么季节…………每一年都会重复出现春夏秋冬。

那我们数学当中也有这样的规律，今天我们一起来学习探索规律。

板书课题：探索规律

二、引导观察，体验方法

1、教学例3 出示教科书例3 教师：小朋友，这串起球还没有挂完呢，后面的气球应该挂什么颜色的，你能涂一涂嘛？

学生独立在书上涂色。

抽学生展示交流的情况，重点让学生说出为什么这样涂。

2、教师在屏幕上出现一个红色，一个蓝色，一个红色，一个蓝色……

板书：红色，蓝色

三、练习

（

）

（

）

（

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（

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（

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（

）

四、小组合作

全班同学分组，请同学们选你喜欢的图形按一定的规律摆一摆。

学生动手操作、交流、学生汇报。

五、拓展

出现动物图片，让学生来找一找有什么规律？

六、小结

我们班是怎么表扬同学们的？老师来教你们一种方法来表扬我们这节课学习好的同学。

板书：

探索规律

红色

蓝色

红色

蓝色

……

认识图形第二课时教案