10 迷人的蝴蝶谷教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《迷人的蝴蝶谷》教学设计说明一、概述：《迷人的蝴蝶谷》是上海市二期课改小学语文新教材二年级第二学期的一篇课文。本文是一篇写景的文章，介绍了台湾蝴蝶谷的迷人景色。本册新教材的主要教学目标包括三方面的内容：1、强化自主识字，坚持用多种方法巩固识字。2、指导阅读方法，训练阅读能力，使二年级的教学重心完成从

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所属课文：10 迷人的蝴蝶谷

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2018-05-07 00:02:00

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学校：新黄浦实验学校

10 迷人的蝴蝶谷教学设计及课堂实录

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关键词：10 迷人的蝴蝶谷教学设计及课堂实录

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《迷人的蝴蝶谷》教学设计说明

一、概述：

《迷人的蝴蝶谷》是上海市二期课改小学语文新教材二年级第二学期的一篇课文。本文是一篇写景的文章，介绍了台湾蝴蝶谷的迷人景色。本册新教材的主要教学目标包括三方面的内容：1、强化自主识字，坚持用多种方法巩固识字。2、指导阅读方法，训练阅读能力，使二年级的教学重心完成从识字向阅读的过渡。3、鼓励提问，启发想象，坚持说话练习，在表达中加强词句的理解和积累。

二、教学说明

1.在阅读中让学生自主识字。

本课一共要认识11个生字，识字量很多。如果采用集中识字的方法，学生掌握起来就有一定的困难，也容易遗忘。在文本感知的过程中也容易打破完整的阅读体验。因此，在这堂课中，我尝试采取了在阅读中分批识字的方法。重点学习，蝴、蝶、湾、辉、批这五个生字。我先让学生根据拼音自主学习，要求读准字音，记清字形，然后让学生想想对于生字的字音和字形有什么要提醒大家的。例如，“辉”的竖提应提醒，容易误写成竖弯钩。这些教学活动，我都是基于学生自主学习、仔细观察的基础上开展的。在接下来学习第四小节时，也是在学生自由读句子的基础上，引导学生发现，其中的两个生字“蕊”和“吮”都是翘舌音；“批”的字音和字形都比较简单，我就放手让学生在阅读中自己学，自己记。

二、在阅读中加强说话训练，在表达中积累词句。

在这堂课中，我十分注意让学生在阅读中积累好词好句。课文的第二小节重点介绍了蛇头蝶和黄裙凤蝶。在学习这一小节，我让学生以介绍的方式来读句子，鼓励他们运用文中的句子来介绍这两种蝴蝶。其实，在朗读和介绍的过程中，文中的句子已经悄悄地印在了学生的脑海中。同时，达到了积累的目的。

三、创设情景，在朗读中体会感情。

这篇文章的语句十分优美，很适合朗读，尤其是课文的第四小节，描写了早上太阳升起时，成千上万色彩斑斓的蝴蝶的山谷中翩翩起舞的迷人景象。文章的语句确实优美，但对于二年级的学生来说，想让他们体会到蝴蝶谷里这番迷人的景象还是存在着一定的困难的。因此，在教学中，让学生了解了蛇头蝶和黄裙凤蝶之后，再想象有大片的美丽蝴蝶，一同飞往蝴蝶谷，参加一场聚会，蝴蝶谷的色彩缤纷则共容易让学生理解，了解蝴蝶谷的迷人。在这样的感情基础上，再让学生来读读第四节，由于学生有了切身的感受和体验，因此读得投入，不知不觉中把蝴蝶谷的迷人通过朗读表达出来了。

总之，在整堂课的设计中，我始终以学生为本，让学生在轻松愉快的学习活动中获得知识、培养能力，在自主学习中，让学生体验到成功的喜悦。

关于本教案的常见问题

Q：10 迷人的蝴蝶谷教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 迷人的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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