两位数加两位数的进位加法课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

两位数加两位数的进位加法第一课时一．教学目标1 、理解两位数加两位数的进位加法的算理。2、掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。二．教学重难点1、掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法并能正确计算出来。2、理解两位数加两位数进位加法的算理。三．教学过程1、以复习旧知引入（1）将学生分为三组做口算题，

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加两位数的进位加法

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2018-05-25 16:10:00

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学校：达川区实验小学

两位数加两位数的进位加法课堂实录

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关键词：两位数加两位数的…课堂实录

正文

两位数加两位数的进位加法

第一课时

一．教学目标

1 、理解两位数加两位数的进位加法的算理。

2、掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。

二．教学重难点

1、掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法并能正确计算出来。

2、理解两位数加两位数进位加法的算理。

三．教学过程

1、以复习旧知引入

（1）将学生分为三组做口算题，看哪一组最快完成。

（2）让孩子回顾旧知，在做两位数加一位数进位加法时我们应该注意什么。

2、出示PPT

师：同学们观察一下，看看孩子们在干什么呢？

学：春游、有照相的、有捕蝴蝶的、、、、、、、

师：那在这幅图上你们能得到哪些信息呢？

学：一班有36人参加，二班有37人参加春游。

师：那你们能提出什么问题呢？让学生自由提问，看他们能提出哪些问题。

师：出示PPT上的问题，一共有多少人参加春游？学生列出算式，四人一组进行讨论该如何计算这个两位数加两位数的算式？能想到

哪些方法进行计算？选一种自己最喜欢的方法计算出来。

学：举手回答并将算式计算出来。

师：老师再加以讲解，让学生想一想再用竖式计算时我们应该注意些什么呢？

学；举手回答。

最后师生一起总结：两位数加两位数，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满10，要向十位进1，十位相加时，不要忘记加上进上来的1。

三、课堂练习

四、课后小结

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数的进位加法课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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