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小数的初步认识目标：能正确解决小数加、减法的问题。重点：能综合运用所学知识解决问题。难点：会灵活运用多种方法解决问题。解决问题（例4）一、复习引入玩具小熊3元玩具小车5元，月月有9元钱，买这两样够吗？你知道了什么？预设1：9－3＝6（元） 6＞5 所
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解决问题优质课教案整理
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正文
小数的初步认识
目标：能正确解决小数加、减法的问题。
重点：能综合运用所学知识解决问题。
难点：会灵活运用多种方法解决问题。
解决问题（例4）
一、复习引入
玩具小熊3元玩具小车5元，月月有9元钱，买这两样够吗？
你知道了什么？
预设1：9－3＝6（元）
6＞5 所以钱够。
预设2：3＋5＝8（元）
9＞8 所以钱够。
二、引入情境，探究新知
（一）收集信息，明确问题
橡皮笔1.2元，铅笔0.6元，书包25.8元，橡皮0.5元，文具盒6.8元，笔记本2.5元，练习本0.9元
小丽有10元钱，买了1个 文具盒 ，
还想买1个 笔记本 和1支 铅笔
，她的钱
够吗？
预设1：
预设2：
10—6.8=3.2（元）
10—6.8=3.2（元）
2.5+0.6=3.1（元）
3.2—2.5=0.7（元）
3.1<3.2，小丽的钱够。
0.7>0.6，买一支铅笔够。
（二）探究新知
1、我们还可以把买的东西都加在一起，看看是比10元多还是少。
6.8+2.5+0.6=9.9(元) 9.9<10，小丽的钱够。
同样的一道题我们可以用不同的方法来解决，也可以用不同的方法来检验。
2、如果把铅笔换成橡皮笔钱够用吗？
方法一、先算10－6.8＝3.2（元）
2.5＋1.2＝3.7（元）
3.7＞3.2，所以钱不够。
方法二、先算10－6.8＝3.2（元）
3.2－2.5＝0.7（元）
0.7＜1.2，买
橡皮笔
不够。
方法三、先算6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）
10.5＞10，所以钱不够。
三、巩固与练习
1、（满载时共重8.7吨）货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？
方法一、6＋2.8＝8.8（吨）
8.8＞8.7 所以没有超载。
方法二、
8.7－2.8＝5.9（吨）
6＞5.9 所以没有超载。
2、西红柿每千克6.3元、黄瓜每千克5.3元、茄子每千克7元、油菜每千克4.8元、胡萝卜每千克4.7元、土豆每千克3元。
小雪带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1千克胡萝卜，够吗？
方法一、15－5.3＝9.7（元）
方法二、15－5.3＝9.7（元）
4.8＋4.7＝9.5（元）
9.7－4.7＝5（元）
9.7＞9.5
5＞4.8
所以钱够用。
所以钱够用。
想一想还有其他方法吗？
方法三、5.3＋4.7＋4.8＝14.8（元）
15＞14.8 所以钱够用。
四、作业（略）。
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- 上传时间： 2018-04-17 19:36:00
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