整理和复习优秀教学设计范文｜教案在线预览

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表内除法一《整理和复习》执教者四会市青云小学雷秀娣教学内容：二年级下册教科书26页、27页。教学目标：1、使学生加深对除法含义的认识，巩固用2至6的乘法口诀求商，巩固用乘、除法解决简单的实际问题。2、通过整理与复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。3、培养学生提出问题和解决问题的能力，体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 08:05:00

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学校：四会市青云小学

整理和复习优秀教学设计范文

未知

2018-05-23 08:05:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计范文

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表内除法一《整理和复习》

执教者四会市青云小学

雷秀娣

教学内容：二年级下册教科书26页、27页。

教学目标：

1、使学生加深对除法含义的认识，巩固用2至6的乘法口诀求商，巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

2、通过整理与复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

3、培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识进行归纳总结与反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学方法：创设情境、引导探究

学法指导：自主学习与合作探究。

教具：课件

一谈话导入，揭示课题：

1、第二单元结束了，请小朋友回忆一下这个单元我们学习了什么知识？这节课我们就对这部分知识进行整理与复习。

2、板书课题：整理与复习

3、学生回答，老师对本单元知识进行归纳整理并板书。

二、加深除法含义的认识

（一）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（二）列出除法算式并说出除法式子里面的各部分名称。

三、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

（一）复习2～6的乘法口诀

1、将下面的乘法口诀补充完整。

2、你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。

3、提问：你有什么发现

4、小结:有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式！

（二）应用口诀求商

看谁算得都对。

6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝

18÷6＝ 17－9＝ 16÷4＝ 30＋6＝

四、运用所学知识解决问题

（一）列式计算

1. 14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

2. 被除数是30，除数是5，商是几？

3. 25里面有几个5？

（二）解决问题

问题：

1. 读一读，你知道了什么？

2. 能列出算式吗？

3. 为什么用除法算？怎样算的？

4. 解答正确吗？

（三）辨析练习

五、课堂总结

本单元结束了，你想说些什么？

六、作业：写

大的5.3第二单元整理与复习。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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