解决问题优质课一等奖｜教案在线预览

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第四课时简单的小数加、减法（练习课）教学内容：三下第97～98页练习二十二。教学目标：1、加深理解小数加、减法的算理，能正确进行有关计算。2、在数学学习活动中提高观察能力、分析能力、概括能力以及计算能力。3、深刻感受数学来源于生活，养成认真学习的习惯和善于研究的学习品质，培养团结协作的精神。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-22 15:17:00

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学校：宁波市通途小学

解决问题优质课一等奖

未知

2018-05-22 15:17:00

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关键词：解决问题优质课一等奖

正文

第四课时

简单的小数加、减法（练习课）

教学内容：三下第97～98页练习二十二。

教学目标：

1、加深理解小数加、减法的算理，能正确进行有关计算。

2、在数学学习活动中提高观察能力、分析能力、概括能力以及计算能力。

3、深刻感受数学来源于生活，养成认真学习的习惯和善于研究的学习品质，培养团结协作的精神。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、回顾旧知，基本练习。

1、师：上节课我们学习了简单的小数加、减法，回忆一下，计算时要注意什么？

2、练习二十二第1题。（课件出示）

3、练习二十二第3题。（课件出示）

（1）审题。

（2）同桌合作完成第3题。

（3）抽几桌交流。

（4）（课件出示）光明小学三（2）班最高的同学有1.52米，最矮的同学是1.24米，最高和最矮相差多少米？你的身高和他们班最高、最矮的同学相差几米？

4、练习二十二第6题。（课件出示统计图）

师：小明把自己近几年来的体重做了个统计，你发现了什么信息？

（出示问题）你能解答下面的问题吗？（学生独立计算后汇报交流）

二、走进生活，拓展应用。

1、住房问题：第4题。

师：有谁知道自己家里的住房面积有多大？你能算出你们家的人均住房面积吗？老师最近调查了咱们中国三大城市的人均住房使用面积，情况是这样的。（课件出示第4题统计图）

师：你发现了什么？能提出哪些数学问题？（学生提出问题后解答，并交流。）

2、乘车问题：第5题。（出示第5题图）

师：从图中你发现了什么数学信息？

提出问题：（1）从儿童乐园坐车到光明街，要花多少钱？

（2）如果要从儿童乐园坐车去师范大学参观，算一算，在不赶时间的情况下怎样乘车省钱？

三、课堂总结，拓展延伸。

1、师：这节课我们复习了简单的小数加、减法的计算，谁来谈谈你的收获？

2、P98思考题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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