Lesson 8 First, Second, Third优质课教案

Lesson 8 First Second Third

一．教学目标：

1.知识目标：学生能听、说、读、写序数词；

句型：Li Ming is the first. The girl is the second. The boy in red shorts is the third. January is the first month of the year. 2.能力目标： 使学生掌握本课所学序数词，并能用序数词进行实际运用。

3.情感、态度、价值观：

关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。

二．教学重、难点：单词的读音及序数词的实际运用。。

三．教具、学具：

十二生肖的动物图片、月份卡片、ppt 四．教学过程：

（一）Class Opening and Review: 1．Greeting：

T：Hello，everyone. How are you? Ss: Fine, thank you. How are you? T: I`m fine ，thanks. Nice to see you again. Ss: Glad to see you again. 2. Review: Let`s count from one to one hundred . (让学生以报数的形式说基数词) Ss: one ,two,three,four,five…one hundred.

（二）New Concepts：

1．教师准备十二生肖的动物图片，让学生试着说出十二生肖的正确顺序。

Example：猜哪个动物是第一个，然后给出图片，出示first，教师领读，让学生跟读，接着请一些同学分别试读，最后让同学书写单词，first。以此方

法，分别教授十二个序数词的读

音及写法。 2．教师说：The rat is the first. （让学生模仿此句分别说出剩下的十一个动物。）

3. 教师再次领读十二个序数词，让学生个别读，集体读，已达到熟记的目的。

4．让学生看序数词并总结：（先让学生说，然后教师小结）

（1,2,3 变体，th从4起。8加h，9去e。拿来f代ve，ty变成tie。）

5．Pair work：

教师拿着月份卡片，让学生正确读出月份，答对的同学获得月份卡片。最终12个学生获得月份卡片，接着让学生两人一组讨论，如何用月份单词说出句型。

Example: January is the first month of the year. _______ is the _____ month of the year. …

6．现实生活中我们也会经常用到序数词，引出课文第一部分。

老师介绍This is a race.让学生练习说出Li Ming is the first. The girl is the second .The boy in red shorts is the third. 7.Finish the exercise on the book. 8.Summary （三）Class Closing: Homework: 1.Write the new words three times on your exercise book. 2.Read the sentence more and more after class. 五．板书：

Lesson8 First, Second, Third

First second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelf