整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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人教版二年级数学下册表内除法（一）整理与复习教学设计贞丰县第二小学教师：胡艳教学目标：1、通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。2、进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。教学重、难点：1、熟练运用乘法口诀求商。2、利用所学的知识解决实际问题。教具准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-19 15:24:00

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学校：贞丰县第二小学

整理和复习名师教学设计1

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2018-04-19 15:24:00

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关键词：整理和复习名师教学设计1

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人教版二年级数学下册表内除法（一）

整理与复习教学设计

贞丰县第二小学教师：胡艳

教学目标：

1、通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

2、进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

教学重、难点：

1、熟练运用乘法口诀求商。

2、利用所学的知识解决实际问题。

教具准备：

课件及教材

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣，复习导入。

对口诀游戏：

老师任意出一句乘法口诀的前半部分，学生一起回答得数。

师：这是我们学习的哪部分的知识？

生：除法

师：今天胡老师就和大家一起来复习表内除法。

（板书课题：表内除法（一）整理与复习）

师：同学们，乘法口诀大家背的都很熟练，那么，让我们回忆一下这学期你都掌握了哪些有关表内除法的知识呢？

生：自主回答，教师点拨补充。（学生说到哪一知识点，可适当让其举例子，其他学生评价补充。）

二、提供机会，主动参与，自主探究。

师：刚才，我们共同回忆了有关表内除法的知识，同学们说的都很好。今天老师想带同学们一起去数学城堡里玩一玩，去数学城堡的路上充满了挑战，你们敢于接受挑战吗？

生：敢！

1、复习除法的意义及各部分名称

师：要想通往数学城堡，必须先过河对岸去，你有信心吗？(有) 2、课件出示：什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

（1）将上面的乘法口诀补充完整。

（2）任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

（3）根据上面的表格内容，你发现了什么？

三、巩固深化，加强练习。

1、看谁算得都对。

6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5=

12÷3= 17－9= 3÷3= 24÷4=

36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5=

71－50= 30+6=

8÷2= 18÷3= 2、（1）14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

3、有24本练***均分给6人，每人几本？每人4本。可以分给几人？

4、（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10根孔雀羽毛，

插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？

四、拓展练习。

1、（1）每只小兔分4根，可以分给几只小兔？

（2）平均分给6只小兔，每只小兔分到多少根？

2、小兔回家。

五、板书设计。

知识方面：平均分可以用除法表示方法方面：可用不同的方法平均分感受方面：用乘法口诀计算除法比较快六、课后作业。

完成练习册本课时的习题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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