Part B教学设计实例

《Cleaning Day》part B说课稿

作 者：彭雪连

一、说教材

《Cleaning Day》是闽教版四年级年级下册第二单元。partB主要包括有三个部分:1.Listen and follow. 这一部分主要借助Miss Gao的话。以此引出“Please close the windows. Please turn off the light. All right.”这几个句子。2.Look and say. 主要部分看图片说句子，让学生在日常交际中学会运用。3.Listen and learn the English sounds.主要是让学生根据听，然后学会辩音。

二、说学情

这一时期的学生，已经能够听懂并会说基础的句子及答语，这些词汇和句子的掌握为本学期的学习打下了良好的基础。

三、说教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1.

学会bright, close, fan和 turn off这4个单词，并懂得运用。

2.

学会句子：① Please close the windows. ② Please turn off the light. ③ All right. 3.

学习字母j在单词中的读音。

4.

学唱歌曲：“It’s time to clean up.”

5.

培养学生养成随手关灯关电的习惯。

四、说重点、难点

1.能认读和正确书写单词bright, close, fan和 turn off. 2.能使用句型：① Please close the ... ② Please turn off the...谈论关门窗电等。

3.学习字母j在单词中的读音。

五、说教学准备

配套录音机或磁带、教学卡片、图片等。

六、说教学过程

（一）Listen and follow 我主要把教学重点放在听和读两方面。教学环节如下：

⑴歌曲引入

我将以歌曲《It’s time to clean up》引导学生到clean up词组上来，从而直接揭示课题，板书课题。

⑵句型教学

①我将播放两遍录音，以对话的形式导入课文，在教学“our classroom is clean and bright.”时，我将侧重教单词“bright”然后采用游戏——唱反调。所谓反调即“教师大声读，学生小声读；教师放慢语速读，学生则快速读。”

②在教“Please close the ...”这个句子时，我会做关窗关门的动作，并且边做边说：“Please close the windows. Please close the door.”我会教学生熟读这两个句子。然后是教师做动作，学生说句子。同时也指出close的反义词open.在区分这两个单词时，我将采用游戏——我说你做。规则:教师发指令，学生执行。如教师说：“Please close/open the book.”等。当然在讲解的过程中适当的指出“please”意为“请求”告诉学生在与人交流过程中要多使用礼貌用语。

③在教“Please turn off the...”这个句子时，先找出关灯与关门的不同表达。然后在拿出图片，教学“Please turn off the light. ”再引出单词fan, 两者进行替换，然后采用男女交换读的方式进行巩固。

（二）Look and say

我将先放一遍课文录音，然后说“Today is Friday. Let's clean our classroom.”然后我会指着门窗等说“Please close the... Please turn off the... ”让学生来补充。然后我再放两遍录音，让学生来读课文，每当学生读完一句，我都会在后面补上一句“All right.”同时也指出turn off的反义词turn on.在区分这两个单词时，我将采用游戏——我说你做。规则:教师发指令，学生执行。如教师说：“Please turn off/turn on the fan.”等。然后采用全班跟读，小组对话、男女对话进行练习。

（三）Listen and learn the English sounds

1.我将播放一遍录音，让学生跟读

2.让学生找出规律。如每个单词都有“j”

3.再让学生反复读五遍，然后让学生说说他们是如何发音的？

4.播放录音，让学生模仿跟读。

（四）Homework 1.完成练习册第13页的内容。

2.默写或背诵unit 2的单词，下一节课听写。

七、说板书设计

Cleaning Day

1.Please close the windows. Please close the door. 2.Please turn off the light. Please turn off the fan. 3.All right.