5. 牛顿运动定律的应用优秀教案设计

牛顿运动定律的应用

【教学目标】

一、知识目标

1、进一步学习分析物体的受力情况。

2、明确动力学的两类基本问题。

3、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题。

二、能力目标

1、培养学生分析问题和总结归纳的能力

2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力

三、德育目标

培养学生形成积极思维，解题规范的良好习惯

【教学重点】

应用牛顿运动定律解决的两类力学问题及这两类问题的基本方法

【教学难点】

1、应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法

2、处理实际问题时物理情景的建立

【教学方法】

实例分析发 归纳法 讲练结合法

【教学过程】

一、首先复习动力学与运动学公式

动力学方程：Fma

运动学公式：vvoat

xvot二、导入新课

通过前面几节课的学习，我们已学习了牛顿运动定律

，本节课我们来学习怎样运用牛顿运动定律解决动力学问题。

新课教学

例1、如图所示，质量m＝2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F＝8N、与水平方向成θ＝37°角斜向上122at

v2v02ax

…

…

2

的拉力，已知sin37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s.求：

(1)画出物体的受力图，并求出物体的加速度；

(2)物体在拉力作用下5 s末的速度大小

(3)物体在拉力作用下5 s内通过的位移大小. 2

（叫学生黑板上做，一边做老师一边分析，最后纠错）

总结出解题流程

一、已知受力求运动解题流程：运动学受力分析（已知）（所求量）牛顿第二定律aFma1xvotat222v2v02axvvoatvovatx

解题步骤

(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出受力分析图. (2)根据力的合成与分解（正交），求合力(包括大小和方向). (3)根据牛顿第二定律列方程，求加速度. (4)选择恰当的运动学公式，求运动学量. 练习、一个静止在水平面上的物体，质量为2 kg，受水平拉力F＝6 N的作用从静止开始运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2（g取10m/s)，则

A、2 s末物体的速度为2 m/s B、2 s内物体的位移为6 m C、2 s内物体的位移为2 m D、2 s内物体的平均速度为2 m/s 例2、民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口，发生意外情况的飞机着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊组成的斜面，机舱中的乘客就可以沿斜面迅速滑2

行到地面上来.若某型号的客机紧急出口离地面高度为4.0 m，构成斜面的气囊长度为5.0 m.要求紧急疏散时，乘客从气囊上由静止下滑到达地面的时间不超过2.0 s(g取10 m/s2)，则：

(1)乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大？

(2)气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多少？

（叫学生黑板上做，一边做老师一边分析，最后纠错）

总结出解题流程

二、已知运动求受力解题流程：（已知）运动学受力分析（所求量）vovatxvvoat1xvotat222v2v02axaF牛顿第二定律Fma

解题步骤

(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，画出力的示意图；

(2)选取合适的运动学公式，求加速度a； (3)根据牛顿第二定律列方程，求合力；

(4)根据力的合成与分解的方法，由合力求所需的力. 练习、

质量为m＝3kg的木块放在倾角为θ＝30°的足够长斜面上，木块可以沿斜面匀速下滑。若用沿斜面向上的力F作用于木块上，使其由静止开始沿斜面向上加速运动，经过t＝2 s时间物体沿斜面上升4 m的距离，则推力F为(g取10 m/s) A.42 N B.6 N C.21 N D.36 N 2

小结：一、已知受力求运动受力分析（已知）运动学（所求量）牛顿第二定律a桥梁Fma二、已知运动求受力总结：

12xvotat22v2v02axvvoatvovatx（已知）

本节课我们主要学习了用加速度作为桥梁求解常见的两类动力学问题，以及求解的流程，处理多力问题的一般方法：建立直角坐标系进行力的分解，求解有关物理量。这种方法也叫正交分解法。由上分析知，无论是哪种类型的题目，物体的加速度都是核心，是联结力和运动的桥梁。

拓展延伸：（课外作业）

如图所示，ACD是一滑雪场示意图，其中AC是长L＝8 m、倾角θ＝37°的斜坡，CD段是与斜坡平滑连接的水平面。人从A点由静止下滑，经过C点时速度大小不变，又在水平面上滑行一段距离后停下。人与接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.25，不计阻力。(取g＝10m/s，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间；(2)人在离2C点多远处停下？

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