Section A Grammar focus 3a—3c教案教学设计导入整理

《Unit7 How much are these socks ?》导学案

年级：七年级

主备教师：

审核教师：

课型：新授

《Unit7 Section B 1a-1d第三课时》学案

【学习目标】

【活动预设】

导入：通过游戏导入：把10到31的数字卡片打乱顺序，让学生按正确的顺序排列好，看谁有准又快。通过这些数字找出基数词的构成规律。

1.认识并记住十到三十一的基数词。（重点）

2.学习和归纳基数词构成规律。（难点）

【温故互查】

改错：

1)Thanks you very much

___________________________ 2)How much is the apples？____________________________ 3)How much apples do you have?___________________________ 4)How many meat do you want? _____________________________ 【导学卡】

1.攻克基数词：英语中数词分为

和

两类。表示

一、自主学习

数量的就是基数词，下面我们一起来学习一下基数词的构成规律

吧。

(1)one--twelve的拼写和读音各不相同，无规律可循，应逐一记忆。

1

2

3

4

___

5

6

7

8

__

9

10

_____11

12

(2)thirteen--nineteen表示“十几”除13(

) 15 (

) 18(

)以外，其余的数词都是在个位数字后加上“

”构成。如：14

16

17

19

(3)twenty--ninety 表示“几十”，在个位数后加“

”. 要注意有几个数字的拼写有变化：二十（

）

三十（

）

四十（forty）

五十（fifty）

八十（eighty）

二、小组交流

三、展示点拔

(4)21--29直到91--99表示“几十几”，在“几十”后边加个位数，中

间用连字符

“-” 连起来。如：21

33

45

99

.

2. Listen and finish 1a,1b,1c and 1d. 3. Ask and answer questions about the things in 1d. 【训练卡】

一、快速写出下面数字的左邻右舍。

1.

ten

2.

thirteen

3.

seventeen

4.

nineteen

四、课堂检测

5.

twenty

6.

sixteen

7.

thirty

8.

four

二、按要求做题（每空一词）。

1. It’s 9 dollars. (改为复数)

___________9 dollars.

2. The hat is red. (划线部分提问)

is the hat? 3. The pants are 50 dollars. (划线部分提问)

are the pants? 4. Thank you. (写出答语)

. 5. How much is it? (写出同义句)

of it? 的单词写在句后的横线上。

(1) How much is these pants?

(2) How much are these sock?

(3) How much are this shorts?

(4) It’s 4 dollar.

(5) This trousers are 20 yuan.

四、句型转换

1.The red socks are 5 dollars.（对画线部分提问）

______

_______ are the red socks?

2. How much are these blue skirts?（改为单数）

How much ______ _______ blue ________? 3. It’s ten dollars.（改为复数）

_______ _______ ten dollars. 4. She wants red. （对画线部分提问）

________ _______ _______ she _______? 5. Thank you very much.(进行回答)

. 【反思卡】.

归纳总结

三、改正下列各句的错误。用横线划出句中错误的单词，把改正后