中国特色社会主义政党制度PPT配套优秀教学设计内容

中国特色的政党制度教学设计

教学目标

（一）、知识目标：

1、了解我国民主党派的性质、地位；

2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性；

3、了解人民政协的性质和职能。

（二）、能力目标：

1、提高学生探究现实社会政党制度的创新能力；

引导学生将不同学科知识综合起来，发挥其主体性地位，提高自主学习能力；

让学生理解我国政党制度的优越性，并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

（三）、情感态度价值观目标：

让学生理解我国政党制度的优越性，并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

学情分析

通过前面两框的学习，学生对中国共产党的知识有了一定的了解。本框主要让学生了解各民主党派在国家的地位，我国政党制度的基本内容，我国政党制度的优越性，本框内容是第六课的最终归宿。

3重点难点

重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。

难点：中国政党制度和西方多党制、一党制的不同。

4教学过程

【导入】共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度

每年三月，在首都北京都会召开两个重要的会议，我们通常简称其“两会”，有哪个同学可以告诉老师两会到底指的是哪两会？提示一下，其中一个我们在前面已经学过了，那就是“全国人民代表大会”，还有

一个就是“中国人民政治协商会议”，那么，政治协商到底是谁与谁协商，我国政党制度是什么，又有哪些内容，它的优越性体现在哪？这就是我们本节课要探讨的问题，

【讲授】共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度

问题一：你知道我国有哪些民主党派吗？

“民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。”注意：它与中国共产党的性质存在本质上的区别，中国共产党是“两个先锋队”。 问题二：你能从镜头一中感悟到我国实行的是怎样的政党制度吗？

明确我国政党制度的地位，它是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。大家还记得我们曾经讲过的人民代表大会制度吗？它是我国的根本政治制度，根本政治制度只有一个，除此之外，我国还有三项基本政治制度：我国政党制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。（利用1加3记忆）

问题三：从镜头二的比喻中，你能理解我国的执政党与参政党的关系吗？

1、政党关系：通力合作的友党关系。中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。注意：不能说中共和民主党派是“共同执政”“参加执政”“联合执政”“在朝在野”的关系。

2、首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

3、基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。（十六字方针）

由人民政协的组成人员得出它的性质，让学生归纳总结：人民政协是多党合作的重要机构；是爱国统一战线组织；是发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕“团结，民主”展开活动。它履行“政治协商”“民主监督”“参政议政”的职能。

（三）课堂小结：

本节课主要让学生了解我国民主党派的性质及基本情况，重点让学生知道我国政党制度的基本内容和优越性，把握好人民政协是爱国统一战线组织，它不是政府、党、权力机关。

六、课堂练习：

必刷卷:

1.选择题

2.非选择题

七、板书设计：

中国特色社会主义政党制度

民主党派：

1.性质

2.概况

我国政党制度的地位：

我国政党制度的基本内容：

1、政党关系：通力合作的友党关系

2、重要前提和根本保证：

3、基本方针

4、根本活动

5、重要机构：人民政协

A、性质

B、主题

C、职能

四、我国政党制度的优越性

八、教学反思

本节课没有充分发挥学生的主体性作用，教师讲授内容较多，让学生自己思考的时间较少。以后应该不断改进！