民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教案3

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

【教学目标】

(一)知识目标

1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

(二)能力目标

1、我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2、引导学生利用己有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而本担起坚持和完善这一制度的历史责任。

【教学重点、难点】

重点：民族区域自治制度的内容

难点：民族区域自治制度的优越性

【教学过程】

复习提问：

1、新中国成立后我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系

2、我国处理民族关系的基本原则是什么？

3、如何巩固社会主义民族关系

导入新课

通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，是我国重要的国情之一。在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的，下面就学习我国的民族制度问题。

(一)我国民族区域自治的法制化进程

教师活动：引导学生阅读教材79页，思考几个探究性问题。

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：从我国民族区域自治的法制化进程可以看出，我国基本形成了具有中国特色的民族法律、法规体系。我国在处理民族关系上实行民族区域自治制度，以法律形式保障自治民族的合法权益，对巩固和发展社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣有重要意义。

(二)符合国情的民族区域自治制度

教师活动：阅读教材内容，联系有关历史知识和现实实例，思我国民族区堿自治制度的含义和內容是什么? 学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

(1)含义：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。(板书) （2）民族自治地方的设置与自治机关

①我国民族自治地方一一自治区、自治州、自治县(旗) 举例：中国民族自治地方155个[包括5个自治区、30个自治州、120个自治县

最早成立的自治区是内蒙古自治区,1947年5月1日成立最早成立的自治州是四川省甘

孜藏族自治州，1950年11月24日成立。最早成立的自治县是甘肃省天祝藏族自治县,1950年5月6日成立。这其中我们要注意一个问题：自治乡、民族乡是否也是自治地方呢?(不是) 注意：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位

（2）自治机关

自治机关自治地方的人民代表大会和人民政府(不包括党的机关和人民法院和人民检察院) 双重地位：既是地方国家机关，又是民族自治机关。

双重职权：既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权。

(3)自治权

自治权是民族区域自治制度的核心内容(板书) 自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主管理本民族自治地方内部事务的权力。

我国宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。

在我们了解了什么是民族区域自治制度，民族自治地方人民享有的权利后，我们不禁要间：为什么要实行这一制度? 有人说，十月革命肚利后，苏联就采用的是联邦制的国家形式，现在美国、德国，俄罗斯，印度等都采用联邦制，我国是一个多民族国家，也应该采用联邦制的形式，是不是这样呢，我国为什么要采取民族区域自治制度？

(三)实行民族区域自治制度的客观必然性

1、是由我国的国情决定的：

（1）历史特点：统一的多民族国家的历史传统。

（2）现实情况：各民族大杂居、小聚居的民族分布特点。

（3）政治基础：各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。

我国的民族区域自治制度具有坚实的社会和政治基础。是适合我国国情的必然选择。

（4）民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。

作为一个法制国家，党和政府必须依法行事。

我们要探究“为什么”这一同题，除了找到其必要性，还要找到其优越性(重要性)。

小组合作探究，总结出我国民族区域自治制度显著的优越性。

学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

2、民族区域自治制度的优越性

（1）民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。

（2）民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主。

（3）民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

（4）民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

学习了什么是民族区域自治制度及其原因，作为一名中学生，在现樊生活中我们应该怎么做呢?(小组合作探究，一起来解决这一问题。) 学生活动；学生小组合作探究，积极发言，展示探究成果。

作为一名高中生，我们应自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为少数民族地区的发展作出贡献。

学习《民族区域自治法》在现实生活中进一步贯彻和落实民族区域自治制度。

课堂小结

本堂课我们学习了我国的民族区域自治制度，回顾了该制度法制化的进程，理解了该制

度的内涵，知道了我国实行民族区域自治制度的必然性和优越性，坚定了我们坚持这一制度的决心和信心，自觉维护国家统一和民族团结。