中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【2】｜教案在线预览

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新乐三中王彦超拟 1 课时授课题目第六课第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第 1 课时1、认识和了解中国共产党领导和执政地位的确立、认识中国共产党是中国特色社会主义的领导核心、了解中国共产党的领导和执政方式。三维目标2、培养运用知识，对生活实际中的相关现

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所属课文：中国共产党执政：历史和人民的选择

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2019-06-19 08:01:00

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学校：新乐市第三中学

中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【2】

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2019-06-19 08:01:00

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关键词：中国共产党执政：…课堂实录【2】

正文

新乐三中王彦超拟 1 课时

授课题目

第六课第一框中国共产党执政:历史和人民的选择

第 1 课时

1、认识和了解中国共产党领导和执政地位的确立、认识中国共产党是中国特色社会主义的领导核心、了解中国共产党的领导和执政方式。

三维目标

2、培养运用知识，对生活实际中的相关现象、问题进行分析的能力。

3、拥护和支持中国共产党的领导。

重点

难点

课型

中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

中国共产党的领导和执政方式

新授课

教学内容与教师活动设计

一、中国共产党执政:历史和人民的选择

以课文P62的历史背景“新中国诞生前几种政治力量的比较”设疑导入。

设疑:中国人民为什么会选择中国共产党作为领导党和执政党？中国共产党是否能担当起这一重任? 导入新课：

（一）、中国共产党领导和执政地位的确立

让学生阅读课文P63第一段，找出中国共产党成立九十多年来领导全国各族人民完成和推进了的三件大事。感悟中国要坚持中国共产党的领导。

1、中国共产党成立九十多年来，领导全国各族人民完成和推进的三件大事。

这三件大事，从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

2、中国共产党领导和执政地位的确立是中国历史和人民的选择。

中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。

3、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

(1）只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；

(2）才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；

(3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的奋斗目标。

4、中国共产党领导中国特色社会主义事业取得了显著成就。

课文P64方框列举的中国共产党领导中国特色社会主义事业取得了显著成就说明了坚持中国共产党领导是正确的选择。

因材施教

教学内容与教师活动设计

（二)中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党具有与时俱进的执政能力。

2、中国共产党的执政方式是科学执政、民主执政、依法执政。

【注意提醒】

(1）政府称“行政”与中国共产党称“执政”

(2）“中国共产党不断完善领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政”与“政府审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策”。

3、依法执政是中国共产党执政的基本方式。

(3）支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。

【课堂小结】

1、总结知识梳理，建构本节课内容知识结构

2、回归前面探究设疑的题目进行点拨

【练习巩固】

1、关于强调党的领导和执政地位的: 《导学案》1、2 《全优课堂》真题感悟2、效果评估5 2、关于强调党的领导和执政方式的：

《导学案》3、5 《全优课堂》效果评估2、7

教学后记:

因材施教

关于本教案的常见问题

Q：中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国共产党执政：历史和人民的选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【2】