第一节辽阔的海域设计意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 辽阔的海域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

辽阔的海域一、教学目标： 1.通过阅读材料和数据，认识我国是一个海洋大国。 2.读“世界政治地图”和“中国的疆域”图说出海岸线分布情况。 3.了解我国岛屿众多以及有关钓鱼岛的相关视频讨论它的意义。4.在认识我国海洋国情的基础上，树立可持续发展的观念，提升爱国情感。二、教学方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节辽阔的海域

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2019-04-23 21:11:00

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学校：宾川县鸡足山镇九义学校

第一节辽阔的海域设计意图

未知

2019-04-23 21:11:00

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关键词：第一节辽阔的海域设计意图

正文

辽阔的海域

一、教学目标：

1.通过阅读材料和数据，认识我国是一个海洋大国。

2.读“世界政治地图”和“中国的疆域”图说出海岸线分布情况。

3.了解我国岛屿众多以及有关钓鱼岛的相关视频讨论它的意义。

4.在认识我国海洋国情的基础上，树立可持续发展的观念，提升爱国情感。二、教学方法：

采用多媒体教学法，自主探究法，合作学习法

三、教学过程：活动内容

活动标题

教师活动

学生活动

评价活动

自评目标（1）

提出问题：我国辽阔的海洋包括？

文字边做记录

出示中国海域分布图。读图一、找资源10-1-1 说海洋1. 指出渤海、黄海、东海、南海大国

之间的大致界限。

2. 说出我国14个沿海省级行政区。

大屏幕显示以下资料及问题。

二、找出我阅读：我国的海湾与河口我国的海国漫长的海岸线

学生阅读导学案材料，分析出现这些问展示

学生个别回答交流洋分布。从图文出发总结海提供文字材料和视频材料及图片，

独立思考，边看视频岸曲折蜿蜒，既有许多平直岸段，题的原因有哪些？也有许多海湾和河口。海湾是深入陆地、海岸弯曲、与海洋相通的海域。河口是河流注入海洋、河水与海水交汇、海岸不连续的地方。

读图10-1-3 1. 找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流，说说我

国海湾和河口众多的原因。

2. 找出长江三角洲地区主要的港并相对应找出答案。

查阅《中华人民共和国领海及毗连区法》、《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》和相关资料，了解我国管辖的各类海域的面积及我国享有的权益。

教师针对每一位举手回答问题的学生给予语言上的表扬评价，小组奖加分

口城市，并说出它们

所濒临的海洋。

大屏幕显示世界政区图和中国疆域图。

我国拥有海岛16 000多个，岛屿总面积约8万平方千米，岛屿岸线总长度超过1.4万千米。我国的海三、读地图

找出众多的岛屿

岛绝大多数分布在东海和南海，其中有居民的海岛约有460个，面积大于500平方米的有7000多个。台湾岛和海南岛分别是我国第一和第二大岛屿，它们都属于大陆岛。崇明岛是我国的第三大岛，也是我国最大的冲积岛。

大屏幕显示世界政区图和中国疆域图。

（1）帮助学生明确我国疆域的范围，提升自豪感。

（2）指图说出南海位置的重要性。

四、保国土

（3）南海的组成。

捍主权

大屏幕出示中国捍卫钓鱼岛的视频。

（1）

通过本节课的学习说说日本为什么来侵占钓鱼岛？

（2）激发爱国热情。

自己思考后小组内交流.

教师提问学生回答，评价目标（3）

看视频读材料回答。

语言评价

关于本教案的常见问题

Q：第一节辽阔的海域设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节辽阔的海域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节辽阔的海域设计意图