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6.3中国特色社会主义政党制度教学设计湘潭县四中高一年级周添億一、概述 这节课是高一政治第六课的知识,主要学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及人民政协的性质和职能,我国政党制度的内容是重点也是难点,需要一课时。二、学情分析 引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生
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中国特色社会主义政党制度课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:中国特色社会主义…课件配套优秀公开课教案设计
正文
6.3中国特色社会主义政党制度教学设计
湘潭县四中
高一年级
周添億
一、概述
这节课是高一政治第六课的知识,主要学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及人民政协的性质和职能,我国政党制度的内容是重点也是难点,需要一课时。
二、学情分析
引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。
三、教学目标
知识与技能:明确我国民主党的性质,识记我国政党制度的内容,地位和特点,理解我国政党制度的优越性。
过程与方法:创设情境,采用学生讨论与教师讲授相结合的方法,充分发挥学生和老师在课堂中的作用。
情感态度价值观:通过了解我国政党制度的特点和优势,增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感;通过中国共产党与民主党的友党关系,让学生树立合作意识。
四、教学重点、难点
教学重点:我国政党制度的内容
教学难点:政协的性质、职能
五、教学方法:
讲授法、分组讨论法、练习法
六、教学过程
◆【导入】首先我问同学们一个问题,每年的三月,有一个词出现的频率非常高,那就是两会,大家知道是哪两会吗?——全国人民代表大会,中国人民政治协商会议。
※提问:政协会议是中国共产党内部的会议吗?还是没有共产党员参加的会议?[图片展示:参会人员] 在我国,除了中国共产党,还有那些民主党派?
1、民主党
生:民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
请同学们注意民主党派的组织成员,看一下他们主要由什么人组成?
(设计意图:提醒学生注意民主党派的组织成员,从中发现民主党派主要是由社会各界精英所组成的,体会到民主党派是个宝贵的“人才库”,为后面学习政党制度的优越性打下知识基础。) 【自主学习】
自主学习:
我国有哪几个民主党派?民主党派的性质是什么?
我国的政党制度是什么?地位如何?
我国政党制度的基本内容有哪些?(关系、首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则、机构)
1
人民政协的性质、主题及职能是什么?
我国政党制度有哪些优越性?
过渡:请同学们做一个判断题:中国共产党是无产阶级政党,而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。
那么民主党派是什么性质的政党?
生:各自联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。
※过渡:我们对民主党派已经有了一个初步的了解,中国共产党和各民主党派团结合作,共同致力于社会主义建设事业,现在,中国共产党凡是要制定国家大政方针都要同民主党派协商,这已经形成一个制度,那么,这个制度叫什么呢?
时事链接:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》是在中共中央领导下制定的。《建议》形成过程中,中共中央征求了各民主党派的意见,各民主党派也积极建言献策。
2、我国的政党制度
这个制度就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。我们在前面还学过一项重要的政治制度,它叫什么来着?——人民代表大会制度。
中共领导的多党合作和政治协商制度是我国唯一的基本政治制度吗?还有两个:民族区域自治制度、基层群众自治制度。这四项制度是我国政治生活中四大制度。
(设计意图:通过对比,加深对我国政党制度地位的认识) 合作学习:讨论分析关于政党制度的观点是否正确?并予以说明。
3、我国政党制度的内容
※过渡:政协的三个职能的区分是一个难点,我们通过一个判断题来把它们区分开。
请判断下列内容分别属于政协的哪个职能?
2
(1)对法律实施情况、国家机关及其工作人员的工作提出建议、批评(视察、举报)
——民主监督
(2)对重大问题进行协商讨论(协商会,座谈会)
——政治协商
(3)向党政机关献计献策(提案、建议案、调研报告)
——参政议政
[总结] 政党制度的内容
过渡:人大的组成人员叫什么?人大代表。政协的组成人员叫什么?政协委员。
问题探究:人大和政协有什么区别和联系
【体验生活】
假如你是政协委员,请围绕一个问题作为主题写出一份提案,写在草稿纸上。(主题举例:高考改革、校园安全、网络游戏、校园欺凌、校园文化、课堂教学、原平发展)
要求:以小组为单位,每个小组写一份提案,并派一位代表发言阐述。
(设计意图:新课程注重生活化,实践性,通过这个环节有助于学生关注生活,学以致用。)
教师点拨:同学们的发言很热烈,看得出大家心系国家,情牵社会。大家的提案涉及经济、政治、文化、和谐社会等等各个环节。通过我们的讨论,同学们能感受到我国政党制度的优越性来吗?
4、我国政党制度的优越性
请同学们看以下四个镜头,分别体现了哪个优越性?
镜头一:各民主党派与港澳台亲朋故旧联系,增强了中华民族的整体意识和对祖国的向心力。
有利于推进祖国和平统一大业。
镜头二:各民主党派参政议政,有助于协调社会各阶层的利益和要求,巩固和发展安定团结的政治局面。
有利于构建社会主义和谐社会。
镜头三:各民主党派围绕东部开放、西部开发、中部崛起、社会主义核心价值体系、生态文明等战略问题进行调研等。
有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明。
镜头四:
中共中央举行民主协商会,就重大问题的决策,向各民主党派通报情况并听取意见。
有利于发展社会主义民主政治。
(设计意图:通过这个环节可以更感性的理解我国政党制度的优越性)
※过渡:我们前面讲中国的政党制度,具有中国特色,那么,这个特色,它“特”在哪里呢?
5、中国政党制度的特色
3
共产党执政、多党派参政,共产党领导、多党派合作。它不是一党制,也根本区别于西方的多党制。
接下来我们通过一个视频(小Q连环话之新型政党制度_标清.mp4)更好的了解我国的政党制度。
(设计意图:通过视频更感性的了解我国政党制度的特色和优越性)
合作梳理知识
过渡:今天的内容我们基本学完,下来我们通过做几道题来巩固所学知识。
1.中国共产党与各民党派的关系是:
①执政党和参政党的关系 ②组织上领导与被领导的关系
③亲密合作的友党关系 ④
在法律上平等的关系 ⑤监督与被监督的关系
A、①②④ B、①③⑤
C、③④⑤ D、①③④
2.2018年3月5日,十三届全国人大一次会议在北京召开。此前,全国政协十三届一次会议也在北京举行。从本质上看,“两会”的共同之处在于:
A、“两会”都是由中国共产党领导的国家机构
B、“两会”成员都是由人民民主选出的代表
C、“两会”都是代表人民行使当家作主的国家权力
D、“两会”都是社会主义民主的重要实现形式
3.2014年全国政协会议上,政协委员们围绕互联网金融这一话题各抒己见,为政府出台相应政策出谋划策。这是政协委员在
A.行使国家权力
B.参政议政
C.制定政策法规
D.实践基层民主自治
4.全国政协十二届一次会议通过政治决议,提出要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用,把政治协商纳入决策程序,协商于决策之前和决策之中,协助党委和政府搞好在人民政协同各民主党派、各民族和各界别人士的协商。全国政协重视协商民主,因为
①协商民主是多党合作的根本活动准则
②协商民主是多党合作的前提和基础
③协商民主有利于提高党和政府的决策水平
④协商民主是我国社会主义民主政治的重要形式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.近期,暴力伤医事件接连发生。
2014 年3 月,在全国政协十二届二次会议召开期间,90位政协委员联名向大会递交“紧急提案”,建议将医疗机构列为公共场所进行安保,并由国务院
4
法制办牵头,尽快制定《医疗机构治安管理条例》。这表明政协
A. 积极履行参政议政的职能
B. 可以指导国务院制定行政法规
C. 积极履行加强社会建设的职能
D. 代表人民行使管理国家的权力
6.党的十八届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,该文件广泛听取了各民主党派中央、全国工商联和无党派人士的意见和建议。今年两会上,代表和委员拿到的“十二五”规划纲要草案,就是在该文件的指导下制定的。这说明
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
②我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度
③人大代表是国家权力机关的组成人员,代表人民行使决定权
④人民政协是协商民主的重要渠道,履行参政议政的国家职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7. 阅读材料,回答问题。
材料:为进一步推进转方式调结构,2016年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构的认识。
结合材料,运用政治生活知识,回答山东省委为什么要组织调研,听取民主党派和群众的建议。
8.阅读材料,回答问题。
“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国,正在以博大宽广的胸怀、心系天下的情怀,奏响“一带一路”交响曲,谱写自贸区战略新华章。
材料:依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。自2013年以来,在党中央领导下,全国人大健全法制,国务院统筹协调,各有关部门协同实施,社会各界群策群力,福建自贸区筹建工作依法有序推进。目前,福建省围绕立足两岸、服务全国、面向世界的战略要求,确立了自贸区重点实验项目186项,涉及体制创新、对台开放、投资管理、法制保障、市场监管等方面,自贸区建设全面铺开。
(2)联系材料二,运用《政治生活》相关知识,简要分析福建自贸区建设应如何依法推进。
【课堂小结】
最后我送给大家一句话:惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。
——泰戈尔(印度)
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