小篮球:原地投篮优质课教案内容
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正文
《原地双手胸前投篮》教学设计
库车县第五小学 李琦
一、
指导思想
本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想,在教学中充分体现学生的主体地位,充分发挥老师语言评价的激励功能,让每一位学生都能体会到成功的喜悦,能积极主动的参与活动并完成学习目标。
二、学情分析
二年级的学生篮球水平低,主要是让学生接受新事物,让其喜欢上体育项目,所以本节课要有针对性的鼓励学生练习以提高兴趣。
三、教材分析
原地投篮是篮球运动中最基本的投篮方法,是行进间投篮和跳起投篮的基础。投
篮的基本要求是投得准,要达到投篮准确,除了手法、身体素质等因素外,心理素质也会大大影响命中率。在教学训练中,应重视培养学生沉着冷静,遇事不慌的良好心理素质,学会在体育活动中调控自己的情绪,做到身心共同发展。
四、
学习目标
1、运动参与目标:学生能够感受到篮球运动带来的快乐,并体会到成功的喜悦。
2、运动技能目标:能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法,了解篮球投篮的概念。
3、身体健康目标:发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、心理健康与社会适应目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习;培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
五、教学重难点
重点:蹬地、伸臂、翻腕、拨指
难点:全身协调由下至上依次用力
六、教学流程
课堂常规
(1)师生问好,检查人数,宣布本节课主要内容和要求。
(2)安排见习生。
准备活动
(1)慢跑两圈
(2)做热身操
基本部分
(1)教师讲解原地双手胸前投篮,教师示范动作。
(2)学生分组练习,教师巡回指导。
(3)学生分组游戏比赛。
结束部分
(1)教师总结。
(2)放松活动。
(3)归还器材,师生再见。
课后小结:1、学生能够感受到技巧运动带来的快乐,并体会到成功的喜悦。
2、能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法,了解篮球投篮的概念。
3、发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、学生能接受教师的指导和要求进行练习;
培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
5、在比赛中,懂得团队精神,养成团结友善的良好习惯。
文档信息
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- 上传时间: 2023-11-23 19:37:20
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来自:学校:库车县第五小学
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