4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏课时教案

多种形式投掷垒球第1课次教学设计

江源学校：陈彬

一、指导思想

依据新课标提出的“课堂要以学生发展为本、坚持健康第一，在教学中倡导自主、合作、探究式学习，努力激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力”的理念要求，并在《新课程改革》的指导下，本课努力为学生创造了一个主动、和谐、充满活力的学习氛围和自主学习的空间，激发学生的运动兴趣，使学生在参与中培养学习能力，游戏中掌握动作方法，并学会互相合作、共同探究，体验成功的乐趣，从而确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。

二、学情分析

本课教学对象为小学学生，这一时期的他们精力充沛，好动爱玩，好奇心强，任何事情总想亲自尝试，有一定的自觉性和独立完成动作的能力，同时由于本年龄段学生个性突出，主观意识较强，互相合作、共同探究意识缺乏，因此，结合本年龄段学生的生理、心理特点，本课教学充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜在能力，培养合作能力，增强集体荣誉感。

三、教材分析

多种形式投掷垒球中运用合理的方式、方法尽量远的去投掷垒球，学习垒球投掷动作技术提学生投射能力与准确能力，帮助学生掌握日常生活中的实用技能，通过练习发展学生的想象能力与创新能力。

四、教学流程

一、准备部分（6分钟）：首先，课堂教学常规，时间为2分钟。其次游戏：《跑垒》激发学生运动兴趣，时间为2分钟。最后，徒手操使学生充分活动开，提高学生的练习热情，时间为2分钟。

二、基本部分（30分钟）：改变传统的教学方法，结合学生的年龄特点，让学生自己体会并总结出投掷的方法，从而达到学习“投掷垒球”技术。首先，教师组织和引导学生进行“场地布置”练习，激发学生创新能力与自主学习兴趣，教师点拨指导，小组间互相交流、学习，教师的主导与学生的主体有机结合。其次，通过设计“穿越火线”练习，让学生发挥想象空间，发展学生运用

各种方式投掷的能力，最后运用课堂展示，增强学生勇敢、坚强、不怕困难的优良品质，培养合作精神和竞争意识。

三、结束部分（4分钟）：教师带领学生进行放松练习，使学生心情愉悦，放松自然。

五、安全措施

1.进行思想教育

2.加强保护与帮助

3.做好充分的准备活动

4.课前检查场地与器材

水平三障碍跑体育课时计划第1课次

教学

1.

多种形式投掷垒球

内容

2.游戏：穿越火线

学

习

目

标

课的

部分（时间）

准

备

部

分

6’

基

本

部

重点

方法正确，姿势合理，安全、快速通过

难点

灵敏、快速通过障碍物

1、通过本课的学习，使95%学生知道快速跑的基本动作要领，

使90%的学生能够初步掌握2- 3种简单的投掷方法

2、通过练习来发展学生的力量、协调、速度等身体素质，提高学生的快速奔跑能力和心

肺耐力。

3、通过游戏、比赛和情景等教学方法来提高学生的学习兴趣。

教学内容

一．课堂常规

1.

体委整队

2.

师生问好

3.

体委报告人数

4.

宣布本课目标与内容

5.

检查服装，安排见习

生

二．准备活动

1.跑垒游戏

2.专项热身

三．多种形式投掷垒球

1新授内容

2．教师示范

3．分组练习

4．学生自主想象投掷方法

5．成果展示

教与学的活动

1. “体委归队”

2. “上课”“同学们好”

3. 简述本课学习目标与容

4. 是否有见习生

5. 视察着装情况

1.讲解方法规则

2.强调要点

3.组织展开

4.指导评价

调整队形

口令指挥

并领做

强调要点

1情境导入

2讲解方法

3选学生示范

4强调要点

5组织展开

组织队形与要求

组织：

XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX

要求：

静、快、齐。

组织：

要求：注意安全、遵守规则

组织：

要求：精神饱满，动作舒展

运动负荷

次时强数

间

度

11 小

次

13 中

次

下

27中

次

分

分

30’

结

束

部

分

4’

6．游戏：穿越火线

四．放松练习

1.整理放松

2.小结评价

3.布置收拾场地回收器材

4.宣布下课

1情境导入

2启发引导

3尝试性提问

4组织设计

5巡回指导

6评价与鼓励

7展开比赛

8评价总结

1放松上肢

2放松下肢

3全身放松

总结本课、表扬与鼓励

学生

分配任务“下课、解散：

“下课”

“解散”

有力。、

组织：

要求：积极参与、

认真对待、注意安全、服从裁判。

组织：

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ◎

要求：快静齐、

严肃认真、认真听总结

课后反思。

2次

1次

7分钟

2分钟

中

弱

场地

器材

垒球20个，录音机1台

安全

保障

预计

运动

负荷

课

后

反

思

1.进行思想教育

2.加强保护与帮助

3.做好充分的准备活动

4.课前检查场地与器材

全课密度

基本练习密度

平均心率

50％

50％

115%—125% 运动

生理

曲线

预计

脉搏/次

170

160

150 140

130

120

110

100

90

80

70

5/ 10/15/20/25/30/35/40/45/ 时间/分