资料摘要
教材跑:50米跑考核1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;教学2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。目标重点课的顺序完成考核任务教学内容难点教师活动反应快,全速跑完全程运动负荷学生活动次数
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3.50米快速跑考核第二课时教案
未知
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关键词:3.50米快速跑考核第二课时教案
正文
教材
跑:50米跑考核
1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;
教学
2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;
3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。
目标
重点
课的顺序
完成考核任务
教学内容
难点
教师活动
反应快,全速跑完全程
运动负荷
学生活动
次数
时间
师生问好,宣布内容,加强常规教育,提
体育委员整队,回报准出学习要求,安排见习备工作。
生。
动作迅速,精神饱满。
强度
师:讲解要求,参
按要求在教师带领下,
300~400米与、指导学生练习。
合理分配体力跑完全程。
开
跑
调整队形,师边喊
动作到位,各关节活动始
2.徒手操
口令边示范。
开。
部
跑:50米跑考
难点部分进行讲
为学习下面内容做准分
核(分组轮换)
解。
备。
1.讲解
考核有关事宜,考
认真听讲,知道考核事核方法、顺序、标准等。宜,做好心理准备。
先男生在女生。
对完成任务充满信心。
提示准备充分。
(1)摆臂练习;
(2)高抬腿跑;
两人一组听口令练习。
基
2.准备练习
本
3.考核
(3)30米加速跑。
身体准备充分,反应
教师喊口令,站立快。
式起跑。
1.绕场跑
4*8 10-15 小
中
与同伴一起考核,敢于部
身体素质练习
2人一组,教师终争先。
分
点计时,请1名学生帮
体验考核的紧张、激动心情。
助发令。
每人记住各自成绩
(老师报给学生)。
带学生放松练习。
结
整队、放松。
放松、恢复练习。
表扬进步学生,交束
交流、评价。
交流学习体验。
流反馈。
部
分
2-3
4-5
15-20
大
大
5
小
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-08-25 14:17:37
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关于本教案的常见问题
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