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教材跑:50米跑考核1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;教学2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。目标重点课的顺序完成考核任务教学内容难点教师活动反应快,全速跑完全程运动负荷学生活动次数

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3.50米快速跑考核第二课时教案

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3.50米快速跑考核第二课时教案

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关键词:3.50米快速跑考核第二课时教案

正文

教材

跑:50米跑考核

1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;

教学

2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;

3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。

目标

重点

课的顺序

完成考核任务

教学内容

难点

教师活动

反应快,全速跑完全程

运动负荷

学生活动

次数

时间

师生问好,宣布内容,加强常规教育,提

体育委员整队,回报准出学习要求,安排见习备工作。

生。

动作迅速,精神饱满。

强度

师:讲解要求,参

按要求在教师带领下,

300~400米与、指导学生练习。

合理分配体力跑完全程。

开

跑

调整队形,师边喊

动作到位,各关节活动始

2.徒手操

口令边示范。

开。

部

跑:50米跑考

难点部分进行讲

为学习下面内容做准分

核(分组轮换)

解。

备。

1.讲解

考核有关事宜,考

认真听讲,知道考核事核方法、顺序、标准等。宜,做好心理准备。

先男生在女生。

对完成任务充满信心。

提示准备充分。

(1)摆臂练习;

(2)高抬腿跑;

两人一组听口令练习。

基

2.准备练习

本

3.考核

(3)30米加速跑。

身体准备充分,反应

教师喊口令,站立快。

式起跑。

1.绕场跑

4*8 10-15 小

中

与同伴一起考核,敢于部

身体素质练习

2人一组,教师终争先。

分

点计时,请1名学生帮

体验考核的紧张、激动心情。

助发令。

每人记住各自成绩

(老师报给学生)。

带学生放松练习。

结

整队、放松。

放松、恢复练习。

表扬进步学生,交束

交流、评价。

交流学习体验。

流反馈。

部

分

2-3

4-5

15-20

大

大

5

小

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关于本教案的常见问题

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