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第9课　精美的邮票教学设计内容推荐｜教案在线预览

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关键词：第9课　精美的邮票教学设计内容推荐

正文

《精美的邮票》

贞丰县第一小学

授课教师：吴文娟

教学目标——

1．

通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美、喜欢邮票。

2．

培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3．

培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。

教学重点——

1．

引导学生认识邮票的有关历史知识。

2．

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。

教学难点——

引导学生运用各种表现手法创作邮票。

教学准备——

课前引导学生认识有关邮票的知识。

教具：邮票课件、范例、创作材料等

学具：绘图纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。

教学过程——

一．

谈话倒入，趣味引题

1．

教师出示一封没有贴邮票的信，引导学生发现信无法寄出去的原因并谈邮票的作用。并谈有关邮票的历史及知识。

（生纷纷说：邮票）（课件展示有关邮票的知识和历史相关的文字及

图片）

2．

揭示主题（板书：邮票）

师：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是人们还是喜欢邮票，这是为什么？

生1：因为邮票很好看。

生2：因为邮票里有很多知识。

生3：因为邮票设计得很吸引人。

生4：邮票可以收藏，我家就有好几本邮票。

生5：因为邮票里有很多知识，人们叫它“小小百科全书”。

教师：对，因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”

（课件展示课题）

二．

导入新课

1．

欣赏邮票的特点：（课件展示图片及文字）

教师：它和一般的画有什么不同？（选出代表回答）

教师总结：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。

教师：邮票的每一个图案，每一个主题都是一样的吗？请看屏幕，谁来说一说你的欣赏感受（课件出示各种不同形式的邮票，引导学生认识各种主题、内容及造型）

生1：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是

画的，有的是剪纸，还有的是、、、、、、

生2：邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。

生3：造型方面，邮票多种多样，有的写实、有的抽象、变形。

2．

提出设计要求，小组讨论（出示范例，师生互动交流，引导设计）

教师：看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的？把邮票的各个要素安排在什么位置，，用什么字体？画纸是横放还是竖放？

三．

提出作业要求（课件展示）

图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。

四．

学生设计邮票，教师巡视指导。

五．

作业展评

围绕主题、造型及色彩等表现进行评价。

教学反思

这节课我以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，丰富的想象，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。

教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴

评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。

本节课学生在课堂上积极参与、大胆创作、认真评价，令人高兴。可见，一堂课不光要注意做好准备工作，还要根据学生年龄生理特点，灵活教学，不能让自己仅仅依赖于课件。通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。

资料摘要

第9课　精美的邮票教学设计内容推荐