走：各种方式或速度的走PPT专用教学设计内容

体育与健康课时计划

任课教师：

张玉红

班

级：二年级

人

数：32

内

容

各种方式的追逐跑

抛接包

1.学生在游戏中体会各种方式的追逐跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性和灵敏性，提高快速奔跑教

能力。

学

2.学生分组做各种方式抛接包的游戏，发展上肢力量及身体协调任

性、灵敏素质。

务

3.激发学生表现欲望，增强勇于创新的意识，培养学生勇敢、顽强的精神和快速反应能力。

重

点

结

构

开

始

部

分

一、上课常规

反应快、启动快

教学详细内容

教学安全

时间

强度

听从指挥

组织教学与要求

×

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×

×

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×

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×

×

○

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○

○

Δ

要求：背风、背光

快

、静

、齐

1.体委整队，师生问2—3好

2、宣布课的内容

3、检查服装，安全教育

分钟

结

构

教学详细内容

二、准备活动

1、韵律操

2、辅助性练习

正、侧压腿。

活动膝关节

活动腕、踝关节

三、学习各种方式的追逐跑

时间

强度

组织教学与要求

5-6分钟

14-16

弱

2-3次

2-3次

【组织队形】

教学步骤：

1教师创设“我最快”情境，提示学生要有竞争意识。

2学生听口令练习自然站立式起跑。

3教师创设“让不跑”情境，并讲解动作方法。

4学生创设从不同远度起跑线出发，做让步追逐游戏。

【组织队形】

×

×

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×

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Δ

【动作方法】距离分钟

基

本

部

分

20—30米画两条平行线，一条为起跑线，一条为终点线，终点线上插置多面小旗子。学生成四列横队站在起点先后准备。学生在教师安排下让一步、两步、多步，或听口令体验追逐跑。

结

构

教学详细内容

时间

强度

组织教学与要求

5、教师讲解“小人、老虎、枪”游戏方法和规则。

6、学生在游戏中体验追逐跑

【组织对形】两人一组

教学步骤：

1、教师讲解游戏方法与规则，教师示范。

2、学生自由组合，准备游戏。

3、学生在教师规定的时间游戏，教师观察、指导。

4、教师找个别同学示范、评价。

5、学生继续游戏，总结分数。

3-4分钟

弱

四列横队

动作大方、舒展、形象。

四学习抛接包游戏

12-132-3【游戏方法】学生分钟

次

两个人一组，相距5~~8步面对面站立

准备。教师发令后，基

其中一人手持包，本

用各种方式把包抛部

给对方，另一人伸分

出双手接住抛来的包，的1分，然后两人轮换抛接包，游戏继续。在规定的时间，双方总结得分，多着获胜。

放松活动

结

束原地模仿小鸟飞

部

分

结束语

课

后

抛接包的方法要丰富多样，小组人数2—4为宜。

2、游戏前，教师要强调安全事项，如不能向对方同学脸部投包小

结

等