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第一课时教学目标:1、知道烫伤和烧伤带来的危害。2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。3、吸取生活中的教训,保护自身安全。教学重点:探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤。教学过程: 一、谈话导入: 你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗?知道事故发生的原因吗? 二、探究新课(一) 生活中

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1.烫烧伤ppt专用说课稿内容

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第一课时

教学目标:1、知道烫伤和烧伤带来的危害。

2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。

3、吸取生活中的教训,保护自身安全。

教学重点:探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤。

教学过程: 一、

谈话导入

: 你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗?知道事

故发生的原因吗? 二、

探究新课

(一) 生

活中的烫伤和烧伤

1、阅读

课文中“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁, 小学生遭电伤”两则案例,按照提示和同学讨论下面问题

a 、

上面两则案例给受害人带来什么危害? b 、

你能找到这两起事故发生的原因吗? c 、

你能从中吸取哪些教训? 2、

阅读烧烫伤原因分析,讨论烫伤和烧伤的原因是什么?

(二

) 小心烫伤和烧伤

1、想一想,下面的同学的做法正确吗?如不正确,会带来什么危

害?和同学说一说理由,并写下来。

a 、快餐店中,用吸管喝刚送上来的饮料。

B 、端着热汤,大叫:“小心,不要靠近”

。

C 、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。

D 、低头靠近正在打开的蒸锅。

E 、戴着厚手套从微波炉中取出食物。

F 、站在油锅边等着买油条。

G 、在沼气旁边放鞭炮。

2、阅读“长期使用暖宝宝,小心被烫伤”案例和“小知识”

,回

答下列问题: 什么是低温烫伤?你受到什么启示? 3、

想一想:在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故? 如果被烫伤或烧伤,你知道会造成什么伤害吗? 三、

课堂小结: 说说本节课你有什么收获。

四、

作业

怎样预防烫伤和烧伤? 5、烫伤烧伤应小心

第二课时

教学目标:1、知道烫伤和烧伤给人们带来的危害。

2、知道在生活中应该烫伤和烧伤的急救方法。

3、吸取生活中的教训,树立保护自身安全的意识。

教学重点:探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤。

教学过程: 一、

复习导入

1、烫伤和烧伤给人们带来什么危害? 2、哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故?

二、探究新课

1、烫伤和烧伤的急救

发生下列烫伤和烧伤时,你知道可以采取哪些方法缓解吗

? 请在

可行做法的括号中画“

v ”

,并和同学说说理由。

a 、

端热水壶时,手被热水烫伤。

用凉水冲洗被烫的手。

() 用冰块敷被烫的手,等待急救车。

() 用烫伤膏涂抹患处。

() 只是喊疼,大人哄着,等待急救车。

() b 、

吃刚出锅的热炸糕,造成消化道烫伤。

立即喝牛奶

() 立即拨打急救电话。

() c 、

用火柴点酒精灯,烧到手。

() 立即告诉老师。

() 立即用水冲洗。

() 2、小组讨论

在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤?具体方法有哪些?

三、课堂总结

教师引导学生系统总结第一课时和第二课时所学知识。

四、

作业布置

如果遇到烫伤和烧伤应该如何去处理?

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