13 美丽的丝巾教学实录及点评

美丽的丝巾

教学过程： 一、感受丝巾引出课题 （1）师：小朋友们，今天老师带来了一块漂亮的丝巾，我请个小朋友摸一摸它，感觉怎么样？（请3名小朋友）

生：滑滑的，毛茸茸的，软软的……

师：把它围在脖子上会是什么感觉呢？给你围围，你来围下，你也试试。（找3个小朋友）

生：很舒服，很温暖……

（2）师：小朋友们说的真好，丝巾在现在它的款式越来越多，用途越来越广泛，它不仅可以围在脖子上，还能系在头上，扎在包上等等，你觉得这些丝巾美丽吗？

生：美丽。

师：今天我们就要一起来学习《美丽的丝巾》。

二、感受丝巾丰富多彩的颜色，变化多样的图案

师：请小朋友们找一找你们觉得丝巾哪里比较美丽？（2名小朋友）

生：颜色很美丽，图案很美丽。

师：它这些丝巾颜色都不一样，你喜欢哪一条颜色呢？你喜欢的这条上有哪几种颜色？（3名小朋友）

生：喜欢底块有黄色红色蓝色很多颜色组成的丝巾；第二块用力非常特别的颜色渐变色

师：大家都很会观察，丝巾有丰富多彩的颜色，还有变化多样的图案。赵老师还找来了小学里小哥哥小姐姐用纸巾和染料做出来的丝巾。

师：找一找你喜欢哪一条丝巾，为什么选这条呀？（5名小朋友）

生：单色、多色、图案（对称）拿出围巾单色，多色。

师：我们在做“小丝巾”的时候也要像哥哥姐姐一样重视颜色的搭配，使丝巾得颜色更加美丽。你们猜一猜丝巾上美丽的颜色和图案是怎么制作出来的？（请3名小朋友）

生：织的；染的，染布工人染的……

三、讲解制作过程 1、师：真聪明，可以用这么多方法来制作，制作这样的丝巾需要好几道复杂的工序，不过我们今天也可以用简单的方法来制作

：

折、染、展（板书出示+出示ppt）跟着我一起读一读。

2、师：你们可不要小瞧这三个步骤，看起来很简单，但是我们要把丝巾染好染漂亮，可是有很多秘诀呢。

你们想不想学一学？

生：想。

第一步：折 师：（黏贴：折）我们先来看看“折”。不同的折的方法，染出来也会有不同效果。通常的折法有“田字折法（出示白手帕田字折法），这个折法染出来以后大概会是什么样子呢？（展示田字折法的染色丝巾作品）

师：小朋友们你们帮赵老师想想还可以怎么折？（找2个小朋友说说）

师：说的真好，小朋友们折的方法其实还有很多，比方说米字折法、条纹折法、

卷折法、对角折”等等。（出示手帕折法）

第二步：浸、染 师：（黏贴

染）折好以后我们就要开始染啦，染更是有秘诀啦，一定要认真仔细看。 *浸染。浸染就是把需要染色的部分浸入事先调好的颜料中，可以局部浸染后让它自然渗透，有的地方可以用牙签挤、压使其染色均匀。

（正面浸染后反过来反面浸染，两面都要有颜色） *点染：在画面浸染不到的地方，可以用颜料进行点染，使画面产生变化无穷的图案。 *在纸巾边缘处留白，方便打开。 第三步：展开 师：染好后需要小心打开。

四、学生创作 师小结：现在大家跟着这三个步骤动手来做一做（手指着板书折、染、展），看看哪个小组的小朋友做的又快又漂亮。我们的小朋友在染丝巾的时候也要特别注意颜色的搭配。

五、拓展，展评 1．作品展示，体验到了成功的快乐。 师：请小朋友们把染好的丝巾展示到黑板上，我们的 丝巾商店马上就要开业啦。

师：看看你喜欢哪条丝巾？（找6个小朋友来说说）

2、师总结：我们大五班的孩子们真能干，我们用灵巧的双手在这么短的时间里制作出这么多美丽的丝巾，我们可以用这些美丽的丝巾来装饰我们的生活，可以制作成漂亮的衣服，小小装饰画，礼品的包装，书签等。今天我们的课就上到这里。

师：下课小朋友们再见！

生：老师再见！