5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案设计范例｜教案在线预览

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《发展学生支撑跳跃能力的练习和学生体能练习》教学设计香格里拉建塘小学：杨和东一、指导思想：本课以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，始终贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主体地位，关注学生个体发展，培养学生体育锻炼的意识与习惯；运用有效的教学方法，让每个学生

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所属课文：5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能

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2018-04-08 15:37:00

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学校：香格里拉市建塘镇建塘小学

5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案设计范例

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《发展学生支撑跳跃能力的练习和学生体能练习》教学设计

香格里拉建塘小学：杨和东

一、

指导思想：

本课以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，始终贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主体地位，关注学生个体发展，培养学生体育锻炼的意识与习惯；运用有效的教学方法，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种活动，并从中学到简单的技术动作、基本技能和科学的锻炼方法。

二、

教材分析：

支撑跳跃是小学生很喜欢的体育项目之一，这项体育活动锻炼身体效果好，具有实用意义。它能促进身体全面发展，特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用，同时能够提高弹跳能力及越过障碍和轻巧落地等技能，发展灵敏、协调等身体素质。

培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质。

三、

学情分析：

本节课是针对小学五年级学生设计的,学生的运动系统,心血管系统,呼吸系统的功能还没有完善,动作的难度不要过大,以免影响学生的健康。

这一时期的学生已有自己的见解,在授课时对学生的见解和建议要认真对待,尊重学生的正确意见。这一时期的学生情感易波动,心理压力较大,教师通过鼓励和降低练习难度,减缓压力,树立自信心,提高学习效率。对在练习中出现的自卑心理,挫折心理等要正确引导,鼓励。四、教学目标：

1、通过练习，初步体会分腿腾越山羊的技术动作，提高跨越障碍的本领。保证85%的同学基本能分腿越过山羊。

2、发展学生弹跳、柔韧、协调、灵敏等身体素质。

3、提高学生的自主学习能力，激发学生的潜能，体验主动参与的过程及成功的乐趣。

4、练习中加强安全教育，培养学生安全锻炼的意识。

五、教材重难点：

重点：助跑的节奏，踏跳时机的准确，顶肩、推手要有力

难点：动作协调，腾空的高度，落地稳。

六、场地器材：

1.山羊2副

2.踏板2块

3.大垫子4块

4.小海绵垫4块

七、教学流程：

1、在主教材的学习中，教师先语言启发。然后，组织学生展示，师生共同练习“单踩双踏、原地分、并腿跳、踏跳支撑提臀练习、支撑分腿练习”规定的动作，并在山羊上进行实践练习；然后，结合以上练习，学生进行

分腿腾越山羊完整动作的练习；学生在由浅到深、由易到难、循序渐进的学习过程中较快的掌握了技术，同时提高了自我保护意识，培养高度的组织纪律性和勇敢顽强的拼搏精神。

2、游戏教学法：根据目标和学生的身心特点，重组、创设游戏，使学生在游戏活动中达到多种目标。

3、竞赛教学法：在游戏的活动中融入竞赛

关于本教案的常见问题

Q：5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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