4校园集体舞：童心舞动各段动作ppt课件教学实录

教学班级

教学内容

小学六年级

教学人数

健美操---跳步动作组合

20人

教学目标

1、学习健美操跳步动作组合，体现健美操跳跃动作的丰富多彩、富有弹型的特色。

2、感受在音乐的伴奏下，动作的协调与相互配合。

3、完成健美操跳步动作组合，体验动作、速度与音乐的融合。

一个篮球场

录音机、光盘

运动量

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、讲解并示范动作。

2、同学生一起练习。

1、讲解游戏规则与方法。

2、播放音乐。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

1、认真听教师讲解。

2、听教师指

挥练习。

听教师口令练习。

组织与要求

数

时

强

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1

集合队伍快、静、

齐。

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4 

* 

8

拍

动作规范、优美，

使学生充分活动

各关节。

O

O 1

起跑线

与同学合作，积极练习。

2

4

4

小

小

小

场地器材

教学器材和教具

顺 序

教学内容

一、课堂常规

1、体育委员整

队，报告人数。

2、师生问好，宣

布本课内容及要

求。

二、热身操

准

（1）并步跳

备

（2）点地跳

（3）开合跳

部

（4）跑步跳

分

三、游戏：接力跑

规则：每个队员在起跑线后起跑，绕过标志杆后从外侧与下一位队员击掌，继续比赛。

学习：

健美操---跳步动

作组合

预备姿势：开立，

两手叉腰。

第一个八拍

1-2拍不动。3-41、教师讲解动

拍两脚弹动2次。作方法和要领。

5-6拍跳成并立，

同时两脚弹动2

次。7拍跳成开立。

基

8拍跳成并立，同

时两臂落至体侧。

本

部

第二个八拍

分

2、教师做分解1拍右腿后踢跑，和完整示范。

同时两臂胸前屈。

2拍左腿后踢跑，

同时两手胸前击

掌。3拍右腿后踢

腿跑，同时两臂肩

侧上屈。4拍并腿，

手同2拍。5拍双

脚向右蹬跳成右

侧弓步，同时左臂

侧举，右臂胸前平

屈，头稍左转。6

拍还原成并立，同

时两手胸前击掌。

7-8拍同5-6拍，

方向相反，但8拍

两臂还原至体侧。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生模仿教师的动作。

集体学习队形：

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认真听讲，积极练习。

4 * 8 拍

25

中

第三个八拍

1拍左脚向侧一

步，同时左臂上基 举，右臂前举。2

拍提右膝同时向本

右转体90º，右臂

胸前上屈，左臂胸部

前平屈。3拍右腿

后伸成左前弓步，分

同时左臂侧举，右臂肩侧上屈，头向左转。4拍右腿还原跳成并立，同时两臂还原至体侧，头还原。5拍左腿提膝跳，同时两臂胸前平屈。6拍还原成并立，同时两臂还原至体侧，7拍右腿高踢跳。8拍右腿落下成并立。

第四个八拍

同第三个八拍，方向相反。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

3、学生集体练习。

4、学生分组练习。

5、学生展示练习成果。

分组练习队形：

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分组展示队形：

队形1：

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队形2：

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结

束

部

分

一、放松活动

1、带领学生做

大家来跳舞---- 放松活动。

拍拍手

2、总结本次课一、小结本次课，的情况。

宣布下课。

二、收回器材。

1、认真做放松。

2、听讲认真，精神饱满。

四列横队：

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1

5

小

课

堂

评

价

在本次课的教学中，主要采用教师评价和学生互评的方式，集中对同学的分组展示情况进行评价，从而提高学生上课的参与性与积极性。

再次，对学生掌握健美操的熟练程度，音乐的熟悉与节奏的把握程度以及动作与音乐的融合度进行了评价。

教

学

反

思

反思1：根据健美操的项目特点，每次示范完毕之后，给学生充分的练习时间，让学生充分发挥主体地位。

反思2：学习过程中，给学生充分展示的机会，为他们个性的张扬提供舞台，使学生体验成功，增加自信心。

反思3：游戏与音乐的结合，放松与音乐的结合，为学生创造轻松的学习氛围，使学生有学习的兴趣，轻松学习中掌握了学习方法。