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第5课横折钩教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：第5课横折钩教学设计第二课时

正文

《横折钩》教学设计

本溪市南芬区苗可秀学校

张绍举

教学目标：

1、掌握横折钩的写法。练习书写横折钩时转折和出钩的写法； 2、培养学生的书写兴趣、良好的书写习惯，提高审美能力。

教学重点：观察横折钩的形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。

教学难点：掌握书写横折钩时转折和出钩的写法。

教学过程：

一、课程导入

同学们，中国的文字是世界上最古老的文字之一，它承载了中华民族悠久的历史，作为小学生，我们要打好基础，写好常用笔画。这节课，今天我们一起来学习横折钩的写法。

二、我来读帖

1、分享写字小故事

（1）播放动画，学生观看。

（2）你从故事中感受到了什么？强调写字的重要性。

（3）你应该如何做？

2、介绍笔画

横折钩是在横折的基础上，在折的末端向左上方出钩。

3、观察笔画形态

（1）请同学们说一说，“月”字中的哪个笔画是横折钩？

学生认真思考并回答。

（2）请同学们观察田字格中的“月”字中的横折钩从哪儿起笔，从哪儿转折，从哪儿收笔。

三、讲解示范

1、分析笔画写法。

我们应该怎样书写横折钩？

教师示范: （1）

确定好起笔的位置，毛笔順锋轻轻入纸。

（2）

向右行笔，写横画。

（3）

行笔到适当的位置，顿笔调锋，向下行笔，写竖画。

（4）

行笔至竖画的末端时，顿笔，向左上方提笔出钩。

2、我来分析。学生思考作答。

（1）

书写“月”字的横折钩从哪儿起笔？从田字格的左上方，靠近斜线的位置起笔。

（2）

应该順锋入纸还是逆锋入纸？毛笔順锋轻轻入纸。

（3）

怎样转折？行笔到适当的位置，顿笔调锋，向下行笔，写竖画。

（4）

怎样出钩？行笔至竖画的末端时顿笔，向左上方提笔出钩。

2、教师示范。

示范“月”字的写法。

学生观察教师示范，聆听教师讲解。

四、我来临摹

下面该同学们写了，请同学们打开课本第18页，先观察课本中的“月”“内”2

“雨”三个例字中横折钩的形态及写法，尝试描红，希望同学们注意保持正确的写字姿势。

五、知识拓展

1、你还能写出含有横折钩笔画的字吗？与同学们分享一下。

2、完成你的作品《长相思》、《忆江南》，也可以自选诗词。

六、欣赏名人书法作品

师：同学们，我们一起欣赏几副书法作品，“书圣”王羲之的《兰亭集序》，颜真卿的《多宝塔碑》，柳公权《玄秘塔碑》，看着这些优秀的书法作品羡慕吗？是不是也想写出这么漂亮的字？老师相信只要同学们掌握书写要领，加强练习，你们也能写出这么漂亮的字的。

七、总结

同学们，汉字是个神奇的大家族，横折钩也只是其中的一部分，今天同学们的表现很出色！最后老师送给你们一句话：提笔即是练字时。希望同学们的字越写越漂亮，未来的书法家就在你们中间! 3

资料摘要

第5课横折钩教学设计第二课时