2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《正确处理小外伤》教学目标:1、使学生知道正确处理小外伤的方法，并能正确掌握处理小外伤的步骤。 2、让学生学会保护自己的生命健康，懂得基本的自救常识，提高自救和自护意识。 3、让学生学生会关心他人，主动帮助身边人，提高互救的能力。也让学生体会到自身的价值。教学重点: 使学生知道正确处理小外伤的方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 13:38:00

来源学校

学校：沈阳市大东区静美小学

2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-16 13:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套教学设计内容

正文

《正确处理小外伤》

教学目标:1、使学生知道正确处理小外伤的方法，并能正确掌握处理小外伤的步骤。

2、让学生学会保护自己的生命健康，懂得基本的自救常识，提高自救和自

护意识。 3、让学生学生会关心他人，主动帮助身边人，提高互救的能力。也让学生

体会到自身的价值。

教学重点: 使学生知道正确处理小外伤的方法，并能正确掌握处理小外伤的步骤。

教学难点: 正确掌握处理小外伤的步骤，提高学生的自救、自护和互救意识。

教学准备: 多媒体课件、学生信息收集、主要药品。

教学过程: 一、情景导入。

多媒体出示丽丽遇到烫伤时的情景(师叙述情景)让学生说说自己的想法。 (可以表扬丽丽主动帮妈妈做事。表扬丽丽遇到事情不慌张。用把平时看到

的小知识运用到生活中……

师说:我们在平时生活中，难免会磕磕碰碰。爱点小伤。遇到这样的情况。你会处理这些伤口吗:今天我们来一起研究一下吧。 (出事课题:正确处理小外伤。) 二、探究方法。 1、师:平时生活运动中。你们经常会造成那些常见的小外伤? 学生举手发言。师根据学生回答。归纳板书。 (刺伤，擦伤，割裂伤，轻微烧，烫伤) 2.探究小外伤处理方法2 1).分小组探究

小组合作学习要求: a.小组内小声交流。 b.组长安排发言顺序。

c.别人说完再补充或提出不同意见。 d.小组内不能确定的方法，先记录下来。全班汇报时，让大家讨论。

每组任选两种小外伤。小组内交流。填写报告册。 2).分组汇报。全班补充。修订。

擦伤: 清洗

消毒

包扎 (生理盐水或冷开水)(碘伏或酒精等) (创可贴或纱布) 拔出异物止血

消毒

包扎

割裂伤: 止血

消毒

包扎

轻微烧、烫伤: 冲洗

涂药 (流动清水) (烫伤药) 3.巩固训练 (1)下面处理外伤的做法对吗?如果不对，又该怎么做? 1.用酱油、牙膏涂抹烫伤的部位。 2.手上扎了根小木刺后，先拔出小木刺，然后再消毒伤口。 3.用热毛巾敷扭伤后红肿或淤青的部位 (2)平时我们应自备哪些物品，可以为自己和身边的人正确处理小外

伤?(药棉、正红花油、酒精或碘伏，创可贴)

三、实际运用。

情景模拟表演。

每组先抽取一个小外伤，再选两到三名学生模拟并口述处理步骤和方法。

最后，我们一起来评一评。

四、作业

完成书62 页我的收获五、板书设计

正确处理小外伤

擦伤: 清洗

消毒

包扎 (生理盐水或冷开水)(碘伏或酒精等) (创可贴或纱布) 拔出异物止血

消毒

包扎

割裂伤: 止血

消毒

包扎

轻微烧、烫伤: 冲洗

涂药 (流动清水) (烫伤药)

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套教学设计内容